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实验与探究题 1、教材中的实验主要有这样四种： (1)实验仪器和测量工具的使用； (2)学生的探究性实验和测量性实验； (3）教师的演示实验； (4)根据生活和生产中的要求设计一些简单的实验。 2、对于不同实验要掌握其不同的要点。 1）实验仪器和测量工具的使用。 测量工具使用的共同点是：要求正确“调、放、看、读、记” （测量工具中只有刻度尺的测量中需用估读） 2）演示实验：弄清实验的设计、实验对象、实验的现象和相应的结论及实验的 注意点。要做到“会看图说话” 对学生的探究性分组实验要求掌握①实验的目的②实验原理③实验器 ④实验步骤⑤实验现象⑥设计实验表格⑦归纳实验结论⑧做出必要的评估等。 3、自主性实验设计。 1）建立正确的“等效替代”思想 2）实验设计中要注意： 科学性（设计原理要正确，量与量关系要正确）， 可行性（设计步骤要具有可操作性）， 准确性（选取最佳方案，使实验误差最小）。 如：在烧杯中装满水后测其质量（×），在量筒中装上液体测质量（×） (责任编辑：admin) |