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12.1轴对称(3) 教学重点与难点 重点：画图形的对称轴． 难点：对对称轴画法的理解． 教学设计 提出问题 问题1：如果我们感觉两个平面图形是成轴对称的，你准备用什么方法去验证? 问题2：两个成轴对称的图形，不经过折叠，你用什么方法画出它的对称轴? 问题1是让学生能说出折叠法验证，这一方面是复习轴对称的知识，另一方面也是加深对轴对称的理解．提出问题2是引起学生的思考，以引出新课． (责任编辑：admin) |
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12.1轴对称(3) 教学重点与难点 重点：画图形的对称轴． 难点：对对称轴画法的理解． 教学设计 提出问题 问题1：如果我们感觉两个平面图形是成轴对称的，你准备用什么方法去验证? 问题2：两个成轴对称的图形，不经过折叠，你用什么方法画出它的对称轴? 问题1是让学生能说出折叠法验证，这一方面是复习轴对称的知识，另一方面也是加深对轴对称的理解．提出问题2是引起学生的思考，以引出新课． (责任编辑：admin) |