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七年级作文系列训练之探究篇——(2)走进大自然

http://www.newdu.com 2018-11-25 中考网 佚名 参加讨论

    走进大自然
    ――七年级作文系列化训练之探究篇2

    【训练目标
    1、  热爱自然,体验自然,陶冶情操。
    2、  体悟自然的生命和灵性,认识并探究自然,欣赏自然中的诗情画意。
    3、  学会在观察和欣赏过程中与别人交流,把观察的景、物和内心感受说给别人听。说话内容具体,语言较生动有一定的感染力。在此基础上写一篇文章。
    【文题要求
    春色南疆莺飞燕舞,秋天自然天高气爽,夏日炎炎绿满天地,冬来银装素裹玉洁冰清……你是否走近大自然呢?一年四季,你最喜欢哪一个季节呢?请你描述一下自己喜欢的季节的独特景色。写一篇600字以上的文章。
    【写作指导
    一、课前准备
    1、每人寻找有关四季的美的图画至少一张,准备交流(说出美在何处)
    2、分"春之美" "夏之韵" "秋之魂""冬之味"查找有关四季的诗歌或散文美句,准备课上交流。
    3、思考自己最喜欢的是哪一个季节,准备自己要阐述的理由
    4、找出印象最深的一次走进大自然的感受,与同学交流(可附相片)。
    5、仔细观察,找寻一棵自己认为最美的树,准备阐述自己打算认养的理由。
    二、活动过程:
    活动一:生展示介绍图片
    活动二:说四季──四季之诗
    ① "春之美"小组代表发言。
    ☆春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(孟浩然:《春晓》)
    ☆谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊:《游子吟》)
    ☆红豆生南国,春来发几枝?(王维:《相思》)
    ☆好雨知时节,当春乃发生。(杜甫:《春夜喜雨》)
    ☆野火烧不尽,春风吹又生。(白居易:《赋得古原草送别》)
    ☆国破山河在,城春草木深。(杜甫:《春望》)
    ☆不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章:《咏柳》)
    ☆春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁:《游园不值》)
    ② "夏之韵"小组代表发言。
    ◇力尽不知热,但惜夏日长。(白居易:《观刈麦》)
    ◇深居俯夹城,春去夏犹清。(李商隐:《晚晴》)
    ◇首夏犹清和,芳草亦未歇。(谢灵运:《游赤石进帆海》)
    ◇仲夏苦夜短,开轩纳微凉。(杜甫:《夏夜叹》)
    ◇农夫方夏耘,安坐吾敢食。(戴复古:《大热》)
    ◇人皆苦炎热,我爱夏日长。(李昂:《夏日联句》)
    ◇残云收夏暑,新雨带秋岚。(岑参:《水亭送华阴王少府还县》)
    ◇连雨不知春去,一晴方觉夏深。(范成大:《喜晴》)
    ◇清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。(杜甫:《江村》)
    ◇芳菲歇去何须恨,夏木阳阴正可人。(秦观:《三月晦日偶题》)
    ③ "秋之魂"小组代表发言。
    ☆秋风萧瑟,洪波涌起。(曹操:《观沧海》)
    ☆解落三秋叶,能开二月花。(李峤:《风》)
    ☆春种一粒粟,秋收万颗子。(李绅:《悯农》)
    ☆常恐秋节至,焜黄华叶衰。(《汉乐府?长歌行》)
    ☆湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(刘禹锡:《望洞庭》)
    ☆自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。(刘禹锡:《秋词》)
    ☆银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。(杜牧:《秋夕》)
    ☆春花秋月何时了,往事知多少。(李煜:《虞美人》)
    ☆欲说还休,却道天凉好个秋。(辛弃疾:《丑奴儿?书博山道中》)
    ④"冬之味"小组代表发言
    ◎且如今年冬,未休关西卒。(杜甫:《兵车行》)
    ◎秋月扬明恽,冬岭秀寒松。(陶渊明:《四时》)
    ◎南邻更可念,布破冬未赎。(陆游:《十月二十八日风雨大作》)
    ◎冬尽今宵促,年开明日长。(董思恭:《守岁》)
    ◎鸣笙起秋风,置酒飞冬雪。(王微:《四气诗》)
    ◎隆冬到来时,百花即已绝。(陈毅:《梅》)
    ◎邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。(白居易:《冬至夜思家》)
    活动三:四季──四季之歌
    你喜欢或不喜欢哪个季节,请描述其独特景色;你不喜欢哪个季节,请诉说其独特感受。
    ① "喜欢"一族
    【春天派】如:我喜欢春,春是生命成长的季节。当第一株稚嫩的草芽破土而出时,就宣告了春的到来。生命经过冬积累中的沉默,在春里爆发。解冻了的流水叮咚奏响,新生的嫩枝在春风和煦中飞舞,苏醒来的动物四处觅食,野花在阳光下张开了笑脸……万物复苏,欣欣向荣的景象,让人从心里荡出欢喜。
    【夏天派】如:夏日的夜里,听着蟋蟀在草丛中的喃喃细语,看着夜空众星捧月的风景,闻着轻风送来的清幽的花香,想像着几百年甚至几千年前的月光是否同样皎洁,同样的月曾照过多少动人的故事?想着想着,便有种"心疑形释,与万化冥合"之感,这大概就是人生的最高境界了吧!一切烦恼与忧愁仿佛都被轻风带走,只留下心灵
    【秋天派】秋天,秋水长天,黄叶飞舞。天空像擦拭得一尘不染的玻璃,轻绵的云朵雪白雪白的。五谷丰登,人们忙得不可开交。森林里一片生机,树上果实累累,秋虫啾鸣,在演奏着昆虫交响曲。秋天!一个丰收的季节!
    【冬天派】冬天,蕴含了四季积累的精华,有最深奥的内涵。虽然那土地充满荒凉,但在那里却埋藏着生命的种子;在枯瘦的树条上,却沉睡着绿色的嫩芽;在冰冷的躯壳里,却蕴积着温馨的活力。纷纷扬扬的雪铺天盖地地洒下,世间的一切顿时圣洁起来。
    ②"不喜欢"一族:曾有一阵,我是顶喜欢秋天的,正像一个词人说的"少年不知愁滋味",年少的我偏想在秋天伤感一阵。秋天的脾气古怪:一会儿笑颜舒展,天高云淡;一会儿又哭哭闹闹,大雨倾下。秋风秋雨愁煞人,秋天不经意中赶到,给人凭添了许多的忧愁和踌躇。路上行人稀少,秋雨中景色残破,落叶死尸一般躺着,曾经吵闹的昆虫也销声匿迹,人们在秋的萧瑟乐音中不断叹息──草黄花残,雁飞风起,愁字心头。这伤感的秋天,又是那么短暂,让人来不及享受本应有的闲情逸致。
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