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2010年中考试题汇编──声现象 江苏省徐州市睢宁县双沟第二中学 宋晓楼 一、选择题 1．（2010l泸州）青海省玉树县发生地震后，中国救援队第一时间到达灾区抗震救灾，被困在建筑屋废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够向外（ B ） A．传热 B．传声 C．通风 D．导电
2．（2010临沂）如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁。如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁。这个实验说明（ D ） A．声音和光的传播都需要介质 B．声音和光都可以在真空中传播 C．声音可以在真空中传播而光不能 D．光可以在声音中传播而声音不能 3．（2010乌鲁木齐）决定声音传播速度的是（ C ） A．发声体振动的幅度 B．发声体振动的频率 C．传播声音的介质 D．发声体的材料和结构 4．（2010广州）根据图2所给信息，判断下列说法正确的是（ C）  A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音 B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大 D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的 5．（2010烟台）吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（ C ） A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色 6．（2010上海）使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的（ A ） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 7．（2010淮安）．如图所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越响．此现象表明影响声音响度的因 素是声源 （ A）
A．振动的幅度 B．组成的材料 C．振动的快慢 D．自身的结构
8．（2010盐城）如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化，这个实验用来探究（ A ） A．音调是否与声源振动频率有关 B．声音能否在真空中传播 C．声音能否在固体中传播 D．声音传播是否需要时间 9．（202010福州）优雅的《梁祝》用小提琴或钢琴演奏都很美妙，你能听出是钢琴还是小提琴演奏，主要是依据声音的（ C ） A．音调 B．响度 C．音色 D．节奏 10．（2010扬州）音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据（ B ） A．音调 B．音色 C．响度 D．频率 11．（2010镇江）喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的（ C ） A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．频率不同 12．（2010肇庆）用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音：（ B ） A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．音调、响度、音色均不同 13．（2010龙岩）在2010年的春节联欢晚会上，小虎队20年后重新聚首，演唱了他们的经典歌曲。在演唱时，观众能分辨出三人的声音主要是根据他们歌声的什么不同？（ C ） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 14．（2010恩施）恩施民歌“龙船调”享誉世界。当歌唱家宋祖英和本土歌星杨娟在演绎这首歌曲时，我们不用看，只需听，就可以分辨出是哪一位在演唱。这是根据声音的 来区分的：（ C） A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅 15．（2010宜昌）看电视时，我们调节电视机音量，改变的是电视机声音的（ B ） A．音色 B．响度 C．音调 D．传播速度 16．（2010莆田）有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的（ D ） A．音调 B．音色 C．频率 D．响度 17．（2010武汉）下图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。这种控制噪声的方法是（ A ）
A．防止噪声产生 B．阻断噪声的传播 C．防止噪声进入人耳 D．采用了上述三种方法
18．（2010鸡西）下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（ B ）  19．（2010成都）关于图l所示四幅图片的说法中，正确的是（ A ） A．图片A所示的实验表明，真空不能传声 B．图片B所示的实验表明，频率越高，音调越低 C．图片C所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱 D．图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航 20．（2010黄冈）“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式。演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．下列说法正确的是（ B ） A．“呼麦”中高音、低音指声音的响度 B．“呼麦”中的声音是振动产生的 C．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波 D．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等 21．（2010荆门）婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，错误的是（ C ） A．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声 B．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声 C．将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到 几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的 D．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声 22．（2010湛江）．关于声现象，下列说法中正确的是（ D ） A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声 D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 23．（2010桂林）下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（ C ） A．声音都是靠空气来传播的 B．只要物体振动，就能听到声音 C．回声是声音被障碍物反射而形成的 D．声音的传播速度不受周围环境温度的影响 24．（2010苏州）关于声音，下列说法正确的是（ A ） A．一切发声的物体都在振动 B．只要物体在振动，我们就能听到声音 C．声音在不同介质中的传播速度相同 D．声音在真空中的传播速度为3×108m／s 25．（10南通）下列有关声现象的说法中，正确的是（ B ） A．气体不能发声 B．声音是一种波 C．声音能在真空中传播 D．声源的振幅越大，音调越高 26．（10南京）关于声音，下列说法中正确的是（ A ） A．声波具有能量 B．声音可以在真空中传播 C．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声 D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 27．（2010芜湖）关于声现象，下列说法正确的是（ B ） A．物体不振动可能也会发出声音 B．声音在空气和水中的传播速度不同 C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些 28．（2010无锡）关于声现象，下列说法正确的是（ A ） A．声音是由物体的振动产生的 B．声音可以在真空中传播 C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同 D．声音的传播速度与介质和温度均无关 二、填空题 1．（2010安徽）初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就发出声响。相比较来看，细而短的柳笛吹出声音的音调较高，该声音是由于_________的振动而产生的。 答案：空气柱
2．（2010济宁）如图1所示的实验现象表明_____。 答案：发声体在振动（或发声的纸盆在振动） 3．（2010常州）2009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月。对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是 。 答案：月球上是真空，真空不能传声 4．（2010江西）江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称。如图2所示，在上海世博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲。瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟_______而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因为它们发出声音的______不同。 答案：振动；音色 5．（2010临沂）如图所示，用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时，纸片
发出声音的音调高低是不相同的，这一实验表明，音调的高低与声源振动的 频率 有关。 6．（2010肇庆）减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施。生活中常见：①在录音室的墙面上贴泡沫材料；②给汽车的排气管加装消音管；③在道路两旁加装玻璃墙．上述例子对应减少噪声的措施分别是：① ；② ；③ 。 答案：吸声；消声；隔声 7．（2010潍坊）如图是课本上的演示实验，请按要求回答：甲图：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的______和_______的关系。
答案：响度 振幅 (责任编辑：admin) |
