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碳的化合物复习学案 石家庄第九中学 李劭辉 碳的化合物复习 学习目标：1、熟练掌握二氧化碳、一氧化碳的化学性质，并能运用其性质解决实际问题。 2、学会梳理知识和变零为整、构建知识网络体系的学习方法。 3、感悟化学学习的重要意义 活动一：头脑风暴，知识回顾 如何鉴别CO和CO2 ？ 鉴别题的一般思路： 活动二：转化网络的构建 活动三：利用转化网络 清除障碍 活动四：网络延伸 给力增长 下面的转化关系图中，B是用于实验室制氧气的一种液体药品，且B与D组成元素相同,E与F的组成元素也相同。A为石灰石的主要成分；G在常温下可以分解生成D和E。其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。试推断：  ① E物质的化学式为 ；C物质的化学式为 ； ② D与E反应的化学方程式是： ③ F  E的转化在生产、生活中的应用有 （任写一条）④ 气体E与F的组成元素相同，但它们的物理性质、化学性质都不同,原因是 反馈测试 1、区别O2 、CO、CO2三瓶无色气体最简单的方法( ) A 将三种气体分别通入水中 B 将三种气体分别通入澄清的石灰水中 C 分别测三种气体的密度 D 将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 2、【09年衢州】将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量澄清石灰水，在通过足量炽热的氧化铜，最后剩余气体是（ ） A二氧化碳和氮气 B只有二氧化碳 C只有一氧化碳 D只有氮气 3、【09宜宾】A、B、C、D、E为单质和氧化物中的五种物质，它们有如右图所示关系。其中A、B、E为氧化物，且A与B反应、 B与C反应均生成一种亮红色金属单质。试推断：  ① B物质的化学式为 ；② D物质的化学式为 ③B与C反应的化学方程式是： (责任编辑：admin) |