──孙中山
    （1）据材料一，指出孔子赞誉尧舜统治的原因，（4分）并简要指出孔子的治国主张。（2分）
    材料二　孔子认为禀赋在中等水平以上的人，可以告诉他高深的学问，禀赋在中等以下水平的人，则不宜讲授高深的学问。他主张根据学生才智、性格、特点等不同情况实施不同的教育。
    （2）材料二反映了孔子在教育上的什么主张？（2分）结合所学知识，简要分析孔子被誉为大教育家的原因。（4分）
    材料三　孔子学院是推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构，它秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念，推动中国文化与世界各国文化的交流与融合，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。
    （3）据材料三，谈谈在当今社会弘扬儒学教育的主要目的。（2分）
    22．（16分）民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现。阅读材料，回答问题。
    材料一　“现在日本在万国和会要求并吞青岛，管理山东一切权利，就要成功了！……中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理，务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！”
    

──《北京学界全体宣言》
    （1）据材料一和所学知识，分析《北京学界全体宣言》诞生的时代背景。（3分）
    材料二　“指挥员们、战斗员们在经过了两万多里的长征的洗礼和战火的考验之后，在困难面前，无所畏惧，将会以你们的勇敢无畏和丰富的战斗经验，克服一切艰难险阻，实现我们的目标──完成长征北上，打击日本侵略者。”
    

──毛泽东，1935年9月哈达铺决策
    （2）据材料二，分析红军进行长征的两个主要目标是什么，（2分）这两个目标最终是否得以实现？（1分）请用史实证明之。（4分）
    材料三　20世纪五六十年代，为打破核大国的讹诈与垄断，为了世界和平和国家安全，在条件十分艰苦的情况下，党中央高瞻远瞩，果断做出了研制“两弹一星”的战略决策。老一代科学家和广大研制人员顽强拼搏，团结协作，取得了中华民族为之自豪的伟大成就。
    （3）据材料三，党中央做出研制“两弹一星”战略决策的目的何在？（2分）20世纪六七十年代，取得了哪些“中华民族为之自豪的伟大成就”？（2分）
    （4）实现中国梦，需要弘扬中国精神。综合上述问题，你认为中国精神的核心是什么？（2分）
    23．（14分）社会主义究竟是个什么样子？中苏两国曾经走过同样的路，最终的结局却截然不同。阅读材料，回答问题。
    材料一　中国有百分之八十的人口住在农村，中国稳定不稳定首先要看这百分之八十稳定不稳定。城市搞得再漂亮，没有农村这一稳定的基础是不行的。
    

──《建设有中国特色的社会主义》
    （1）为了农村的稳定，70年代末80年代初我国在农村进行改革的主要形式是什么？（2分）产生了什么影响？（2分）
    材料二　苏联历史上有过三次改革：列宁最早发现问题，他力主“新经济政策”的改革，但有所保留；赫鲁晓夫冲破斯大林的“寒冬”进行思想“解冻”，但他也曾“进两步，退一步”；戈尔巴乔夫于“左、右”夹击中采取“中间立场”，最终左右为难、无力前行。
    （2）结合材料二及所学知识，指出列宁“新经济政策”和“斯大林的‘寒冬’”的显著特点？（6分）戈尔巴乔夫的改革最终给苏联带来了怎样的命运？（2分）
    材料三　实现“中国梦”不仅需要我们自己苦干实干，还需要运筹好与外部世界的关系，学习和借鉴其他国家追求梦想的经验和教训。
    （3）实现中国梦不仅需要“学习和借鉴其他国家追求梦想的经验和教训”，更需要不断进行自我反思。谈谈你对中国和苏联社会主义道路的探索实践及其结果的认识。（2分）
    24．（16分）制度与机制创新是国家发展的重要推动力。阅读材料，回答问题。
    材料一　我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。
    

──《英国大百科全书》
    （1）据材料一指出隋唐开创的科举制是怎样改善用人制度的。（2分）
    材料二　（1688年）英国“光荣革命”（实际是一次政变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法……这大概是改造专制制度以进行制度创新……走向长治久安的最完美的例子。
    

──杨小凯《中国政治随想录》
    （2）材料三所述的“一次政治设计”指的是什么？（2分）作者推崇的“控制‘控制者’”的办法是什么？（2分）结合所学知识，回答其意义何在？（2分）
    （3）法国大革命又是怎样“改造专制制度以进行制度创新”的？（4分）
    材料三　在某种意义上，有人说，他（罗斯福）挽救了市场经济。……开创了市场经济的新模式，在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。
    

──《大国崛起》解说词
    （4）根据材料三所述，罗斯福新政的显著特点是什么？（2分）
    （5）上述材料所提及的制度与机制创新给了我们怎样的启示？（2分）
    参考答案及评分说明
    一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。
    1．B　　 2．D　　3．D　　4．C　　5．B　 6．C　　7．C　　8．C　　9．C　 10．C
    11．A　 12．D　 13．C　 14．B　 15．B　 16．A　17．D　 18．B 　19．C　 20．D
    二、非选择题：本大题共4小题，第21小题14分，第22小题16分，第23小题14分，第24小题16分。共60分。
    评分说明：考生答案不必拘泥于参考答案的表述，只要符合题意，言之有理，即可得分。总分不能超过该题的赋分。
    21．（1）尧舜不把帝国据为自己的世袭财产，（2分）他们是民主的。（2分）（2）孔子提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”等。（2分）（2）因材施教。（2分）孔子创办私学,广收门徒；创造了卓有成效的教学方法，并形成了比较完整的教育思想体系。（言之有理即可，4分）（3）推动中国文化与世界各国文化的交流与融合，建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。（2分）
    22．（1）一战期间日本加紧侵略中国，民族矛盾加剧；北洋政府的腐败统治引起人民的强烈不满；十月革命刺激了中国人民的反帝意识；巴黎和会牺牲中国利益，激起中国人民的愤怒。（任答三点即可，3分）（2）一是粉碎国民党反动派消灭红军的企图，二是北上抗日。（2分）实现了。（1分）1936年10月红军长征的胜利，使中国革命转危为安；1945年抗战的胜利，成为中华民族由危亡走向振兴的转折点。（4分）（3）目的：为打破核大国的讹诈与垄断，为了世界和平和国家安全。（2分）成就：1964年10月我国第一颗原子弹爆炸成功；1966年10月，我国拥有了可用于实战的导弹；1970年我国发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”。（任答两点即可，2分）（4）爱国主义。（2分）
    23．（1）形式：家庭联产承包责任制。（2分）影响：农民有了生产自主权；生产积极性大大提高；农业生产得到大发展；农村开始富裕起来了。（任答一点即可，2分）（2）特点：列宁：允许多种经济并存，大力发展商品经济；（4分）斯大林：高度集中。（2分）命运：导致苏联最终解体。（2分）（3）改革要符合经济发展的客观规律，遵循实事求是的原则；改革要符合国情，符合历史发展潮流；改革要抓住问题的实质和关键，既要抓住时机又不急于求成；改革要注意政治、经济、思想的协调发展、和谐发展等。（此问答案言之有理，符合史实，即可得分，2分）
    24．（1）分科考试，按成绩选拔人才。（2分）（2）资产阶级和新贵族推翻国王专制统治，另立新的国王。（2分）《权利法案》。（2分）君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。（2分）（3）颁布《人权宣言》，建立法兰西第一共和国。（4分）（4）加强国家对经济的干预和指导。（2分）（5）制度与机制创新是社会发展的重要推动力；立足国情，科学决策，适时调整经济政策，是保持经济发展活力的关键；各国之间的制度与机制可以相互借鉴等。（符合题意，言之有理，答出一点即可，2分） (责任编辑：admin)