——人教版七下教材
    （1）材料一描述的现象发生在什么时期？当时政府采取了什么应对措施？结果如何？（3分）
    材料二
    
    奋勇冲向敌舰的致远舰                中国守军在卢沟桥奋起抗战
    （2）材料二中，其英雄壮举的指挥将领分别是谁？是为了抗击日本哪两次大规模的侵华战争？日本在上述侵华战争的发动上有什么相同之处？（5分） 
    材料三……日本帝国主义给予我中华民族的损失和耻辱，实在是书不胜书。现在这个万恶的敌人，已被中苏美英的联合力量所打倒了。中华民族已从日本帝国主义的压迫下解放出来了。日本帝国主义对我中华民族独立生存的严重威胁已被消除。半个世纪以来，我中华民族所受的奇耻大辱，血海深仇，现在报仇雪耻了。这的确是我中华民族百年未有的大事，值得全国同胞的热烈庆祝。 
    

——1945年9月5日《解放日报》社论：《庆祝抗战最后胜利》
    （3）材料三中，为什么视日本为“万恶的敌人”？（以其侵华暴行为例说明。2分）社论认为抗战取得最后胜利的原因和意义是什么？（不得摘抄原文，3分）    
    （4）日本至今仍未反省战争罪行，从中日关系的角度，你怎么看？（2分）
    23．（12分）“百年锐于千载”，辛亥革命是划时代的伟大历史事件。回首百年前那激动人心的历史大变局，给我们许多启示与感悟。阅读下列材料：
    材料一　我们革命的目的是为众生谋幸福，因不愿少数满洲人专利，故要民族革命；不愿君主一人专利，故要政治革命；不愿少数富人专利，故要社会革命。这三者有一样做不到，也不是我们的本意。达到了这三样目的之后，我们中国当成为至完美的国家。
    

——孙中山《在东京< 民报>创刊周年庆祝大会的演说》
    （1）据材料一，概括指出孙中山的思想主张是什么？该主张的提出有何意义？（4分）
    材料二共产党和国民党作为对二十世纪中国的命运影响最大的两个政党，理应再度携手，团结一切有志于国家统一的党派、团体和仁人志士，实现祖国的统一大业。辛亥革命是我们共同纪念的日子，孙中山先生是我们共同敬仰的伟人，统一祖国是我们共同盼望的目标，中华强盛是我们共同奋斗的理想，有什么理由不合作、不统一呢？
    

——人民日报社论“纪念辛亥革命七十周年”1981年10月9日
    （2）结合所学知识，概括二十世纪上半期，国共两党为改变“二十世纪中国的命运”，共同进行了哪些努力？（2分）
    材料三　 辛亥双十是海峡两岸共同的记忆与资产。……两岸和平是台湾繁荣发展的必要条件。……以“九二共识，一中各表”为基础，推动两岸关系，维持台海“不统、不独、不武”现状……两岸人民同属于中华民族，希望双方在正视现实的基础上，求同存异，互助合作，建立制度化的和平关系。
    

——马英九在台湾各界纪念辛亥革命100周年大会上的讲话
    （3）材料三与材料二在纪念辛亥革命的角度上有何不同？你认为海峡两岸共同纪念辛亥革命的原因是什么？（4分）
    （4）通过学习国共两党关系变化的历史知识，你有什么感悟？（2分）
    24．（21分）历史的发展并非是一帆风顺的，常有危机伴随。19世纪中期的日本、美国和俄国都出现了社会危机，各国采取了不同的方式顺利度过了危机，走上富强道路。阅读下列材料回答问题。
    

材料一 佩里舰队到达日本	材料二	材料三
	美国南方种植园主希望在西部新州使用黑人奴隶，而北方工厂主希望实行自由雇佣劳动制度。双方的矛盾不断升级，终于到了不用战争手段不能解决的程度。经过4年战争，最终以北方的胜利而告终。	“政府竖立他的塑像是为了表彰这位农奴解放者的功劳。”      ——莫斯科市长卢日科夫

材料五	材料六
20世纪80年代，苏联出现了“面包荒”“肥皂荒”“香烟荒”和“药品荒”，人们抢购成风，通货膨胀严重，群众极为不满。戈尔巴乔夫的改革并没有力挽狂澜，苏联的镰刀锤子红旗悄然自克里姆林宫的上空降下。