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⑩石缝间顽强的生命，它是具有如此震慑人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。 21.请简要分析第①段和最后一段在文中的作用。(4分) 22.阅读⑤、⑥段，按照表格中的提示，在空白处填上相应的文字。(4分) 类 别石缝间的生命 叶 根 环境 作者的感悟 蒲公英 枯萎 生物的适者都是战胜环境的强者，生命的本质就是拼搏。 松柏 盘结 悬崖断壁上，高山峻岭的峰巅 23.作者在第⑨段中说，石缝间的生命“是生物学与哲学的统一”，它“又是美学的”。请结合全文，简要分析其深刻含义。(用原文句子回答，可作删改)(6分) ⑴生物学： ⑵哲学： ⑶美学： 24.第⑥段中划线的“参天的松柏，昂首挺胸，傲然挺立”一句中，加点的词语写出了松柏 的精神，表现了作者 的感情。(4分) 25.我们生命的种子也许会播撒在肥沃的土壤中，也许会飘落在贫瘠的石缝间，该怎样面对自己的艰难遭遇，该怎样看待自己成长历程中的磨难，联系本文，谈谈你的认识。(50字以内)(4分) 21.第一段开篇点题，(1分)奠定感情基调(开启下文)，(1分)末段照应开头，(1分)收束全文，升华主题。(1分)(意合即可) 22.蒲公英 根：柔韧而强固(1分) 环境：山风的凶狂，山石的贫瘠(1分) 松柏 叶：团簇、永不凋零(1分) 感悟：生命是一次多么艰苦的拼搏(1分) 23.⑴生物学：适者生存。(一切生物的适者都是战胜环境的强者)(2分) ⑵哲学：生命的本质就是拼搏。(或生命是崇高的，是毅力和意志最完美的象征，或生命是一次多么艰苦的拼搏。)(2分) ⑶美学：它展现的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿，更向你揭示出美的壮丽的心灵世界。(2分) 24.倔强成长(顽强生存);崇敬、赞叹(每空2分，均意合即可) 25.答题要点：应表明态度(2分)及怎样锻炼、完善自己。(2分)如：在逆境中应不畏艰难，树立信心，从而发现自我、认识自我，锤炼自己，直至取得人生的成功。(4分) (责任编辑：admin) |