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考点三：实验题 实验考查在试题中的比重越来越大，搞好实验复习对提高分数有着至关重要的作用。 实验部分包括试剂存放：广口瓶、细口瓶、棕色瓶、密封等；药品的取用；温度计的使用：液面下、支管口处、水浴中、溶液中等； 实验操作的注意事项：醛的2个典型反应（反应环境问题）、酯化反应（饱和Na2CO3溶液的作用）、苯酚与浓溴水（沉淀存在）、实验室制乙烯的温度、Fe（OH）2的生成操作（滴管在液面下）、几种仪器的读数（天平、量筒、滴定管等）、气密性检查：①常用方法、②特殊方法；喷泉实验原理； 尾气吸收的方法（导管、倒置漏斗、球形干燥管、燃烧）；气体制备；装置连接顺序：（制备-除杂-干燥-验纯-检验-收集-性质实验-尾气处理）；接口处理（强氧化剂存在时橡胶管的处理）； 定量实验：原理、计算依据、称量（往往仪器与药品一起称）、气体收集（排液体法）、误差分析（根据表达式）； 实验步骤：排序（气密性检查在装药品前）、操作书写（定量实验注意平行实验二次以上）； 失败原因分析：漏气、条件控制不好、气体通入速度过快、冷却时吸水、干扰等；物质的检验、分离和提纯：物理方法、化学方法分离和提纯物质，物质的检验通常有鉴定、鉴别和推断三类，它们的共同点是：依据物质的特殊性质和特征反应，选择适当的试剂和方法，准确观察反应中的明显现象，如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等，进行判断、推理； 化学实验方案设计与评价： （1）制备实验方案的设计思路 （2）性质实验方案的设计思路 （3）物质检验实验方案的设计思路： ①对试样进行外观观察，确定其颜色、气味、状态等； ②准备试样进行检验，当试样是固体时应先取少量配成溶液，同时观察试样是否溶解，在溶解时有无气体产生等，以初步判断试样可能含有哪类物质； ③根据实验现象得出结论。实验设计方案的评价从， 1。科学性（即实验原理、操作程序和方法必须正确）；2。安全性（即用药及操作要注意安全、防暴沸、防倒吸、防污染等问题）；3。可行性（要满足中学现有的实验条件）；4。简约性（装置简单、步骤少、药品用量少、时间短）这几方面考虑。 考点四：计算题 化学计算部分包括混合物计算：设出己知物的物质的量（根据题目要求最后应算出质量或体积等）一般方法是运用守恒； 关系式法：题目给出多个有关的反应找出其关系列出比例式； 讨论法：题目要求某些范围；极限法，注意判断是关键； 化学平衡：等效平衡原理的应用；计算技巧：质量守恒、电荷守恒、电子守恒、“差量法”、“极端假设法”、“数形结合法”等。 (责任编辑：admin) |