例3计算:-5-8×(-2). 错解:原式=-5-16=-21. 错解分析:错在先将8前面的“-”当成性质符号,后来又当成运算符号重复使用,切记不可这样重复用. 正解1:若把-8中的“-”当成性质符号,则可得以下过程: 原式=-5+(-8)×(-2) =-5+16=11. 正解2:若把-8中的“-”当成运算符号,则可得以下过程: 原式=-5-(-16)=-5+16=11. (责任编辑:admin) |
例3计算:-5-8×(-2). 错解:原式=-5-16=-21. 错解分析:错在先将8前面的“-”当成性质符号,后来又当成运算符号重复使用,切记不可这样重复用. 正解1:若把-8中的“-”当成性质符号,则可得以下过程: 原式=-5+(-8)×(-2) =-5+16=11. 正解2:若把-8中的“-”当成运算符号,则可得以下过程: 原式=-5-(-16)=-5+16=11. (责任编辑:admin) |