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2015年中考语文试题分类汇编：综合实践（四） 【2015·黑龙江省齐齐哈尔、黑河、大兴安岭卷】 【材料一】2014年12月7日，燕山大学23名大学生在海边玩雪时，发现一名女子向海中走去。情况危急！他们不顾天气寒冷、海水刺骨，冒着生命危险陆续下海，手拉手结成一条冰海救人的“生命链”，救回跳海女子。 【材料二】助人为乐“中国好人”——早热古丽·依米提，10余年照顾22个维汉脑瘫孩子的“爱心妈妈”。她这样说：“不管是维吾尔族还是汉族的孩子，他们都需要妈妈的爱。只要他们来到我这里，我们就是一个大家庭。” 【材料三】2015年5月12日，曾鹏宇在微博上发布了一篇名为《被遗忘的承诺者》的文章。讲述了他和一位大学生之间发生的故事：三年前来自天津的许涛为救患病父亲在微博募捐，并承诺3-5年内还款。他得到了曾鹏宇等好心人的帮助。时隔3年，许涛兑现承诺开始还款，并附上了利息。 【材料四】2015年5月12日，尼泊尔再次发生强烈地震。当地商人扎法尔接受记者采访时情绪激动地说：“中国来了很多救援队，有政府的，有民间的，为我们提供药品、医疗设备，并帮助抗震救灾，搜寻遇难者，后来还不断加大防疫的力度。” 1．仔细探 究这四则材料，请提炼出你所获得的信息。 2．结合以上四则材料，请同学们联系实际谈谈你的感悟。 【答案】1．示例；见义勇为、爱心（助人为乐）、诚信、无私奉献等行为体现了向善的力量（充满了正能量）。评分说明：（2分）意思对即可得满分。 2．示例：通过对以上材料的阅读我感受到我们身边有那么一群人，他们见义勇为、诚 实守信、富有爱心（助人为乐）、无私奉献等高尚行为影响打动着我，激励鞭策着我。作为一名中学生，我要向身边的好人学习，从小事做起，感染带动身边的人，让我们的社会充满向上向善的力量。评分说明:（3分）感悟2分，结合实际1分。 【2015·黑龙江省牡丹江卷】 近期，牡丹江市非遗专家委员会公示了我市第五批市级非物质文化遗产名录及第四排非遗传承人名单。某中学为增强学生保护非物质文化遗产资源的意识，开展了相关的综合性实践活动。 1．阅读牡丹江市第五批非物质文化遗产各类别所占百分比调查表，提取主要信息。
主要信息： 2．假如你是活动的策划人，请完成以下任务。 （1）请你为这次活动选择一条最恰当的宣传标语（ ）。 A．共建美好家园，创造幸福生活 B．争做文明少年，关心点滴小时 C．关注非物质文化遗产，提高生产能力 D．保护非物质文化遗产，热爱黑土文化 （2）请为本次活动设计两种活动方式。 3．学校将邀请满族道德风尚习俗传承人郭先生来做讲座，小明作为校学生会主席，打电话给郭先生，他应该怎样说呢？ 【答案】1．示例一：牡丹江市第五批非物质文化遗产中民俗类所占百分比最高。 实例二：牡丹江市第五批非物质文化遗产中传统戏剧和传统体育、游艺与杂技类所占百分比最低。 2．（1）D （2）示例：主题班会、黑板报、图片展、制作有关宣传片等。 3．示例：郭先生（叔叔），您好。我是某中学学生会主席小明，我们学校想请您为同学们做有关满族道德风尚习俗的讲座，可以吗？ 【2015·黑龙江省龙东、伊春、鹤岗、七台河卷】 材料一：2014年9月25日至28日，希腊爱琴海的罗德岛，汇集了来自60多个国家和地区的专家学者，共同参加“文明对话 ——世界公众论坛”的第十二届年会。今年论坛的主题是“全球团结起来避免重导一战的覆辙”。 材料二：2014年12月13日，习近平主席在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上强调指出：和平是人类最持久的夙愿。只有人人珍惜和平，维护和平，人人记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。 材料三：2015年是世界反法西斯战争胜利70周年。我国政府决定将每年的9月3日定为世界反法西斯战争胜利纪念日，以表明中国人热爱和平的愿望。 1．探究以上三则材料，请写出它们表达了世界人民怎样的共同心愿？（2分） 2．为了庆祝反法西斯战争胜利70周年，学校准备召开以“热爱和平”为主题的系列活动。请你拟定两种活动形式。（2分） 示例：开展“热爱和平”主题征文活动 3．假如你是班长，去邀请一位抗日老战士明天来班级为同学作报告，你将怎样说？（3分） 答： 4．历史告诉我们，和平是需要维护的。作为和平年代的青少年，你认为怎样才能维护和平呢？（2分） 【答案】1．反对战争，热爱和平。评分标准：（2分）意思对即可。 2．示例：开展“热爱和平”的主题班会 开展以“热爱和平”为主题的手抄报展；开展以“热爱和平”为主题的歌咏比赛；开展讲英雄的故事比赛 评分标准（2分）：形式合理，围绕主题即可，每种形式1分，共2分。 3．评分标准：（3分）称呼1分，表明来意，发出邀请1分，语气得体1分。 4．示例：作为和平年代的青少年，应该努力学习科学文化知识，经常收听收看国际频道，了解当前局势，及时向人们宣传“热爱和平”的意义，为共创和谐家园而努力。评分标准：（2分）开放性试题，符合要求即可。 【2015·辽宁省锦州卷】 某校组织学生进行社会实践活动，八年（1）班同学对开车使用手机等几种常见的违规驾驶行为所导致的交通事故增长情况（与正常驾驶事故率5．2‰的情况相比）进行抽样调查。调查结果见表（一）、表（二）。 表（一）：
表（二）：
（1）根据表（一）、表（二），写出你的探究结果（至少两点）。（2分） （2）为了避免驾驶时发生交通事故，请根据表（一）、表（二）给司机提出三条合理化建议。（3分） 【答案】 (1)（2分）①开车时用手机时间越长，开车速度越快，发生交通事故的可能性越大。 （若只答出“事故与开车速度和用手机时间长短有关”而未具体解释之间关系如何， 只给0． 5分） ②开车时看（玩）手机比打手机发生交通事故的可能性更大。③与司行人聊天，醉酒驾驶以及疲劳驾驶发生交通事故的可能性非常大。 ④醉酒驾驶，疲劳驾驶，比与同行人聊天发生交通事故的可能性更大。 (如从“增长率”角度答也可。每条1分，若结论分别来源于两表，答对两条即满分； 若结论只来源于一表，只得1分。其他答案酌情给分。) (2)（3分）①开车时不打电话或看（玩）手机。②开车时不与同行人聊天讲话。③酒后不开车，开车不喝酒。④不疲劳驾驶。（意思对即可，答对一条给1分，答对三条给三分） 【2015·陕西省卷】 请你参加以“文明着装 传承美德“为主题的综合性学习活动。（7分） 〔活动一：知“服之美” 〕请将下面的句子正确、规范、工整地抄写在田字格里。（1分）礼仪之大，谓之夏；章服之美，谓之华。 〔活动二：明“服之仪” 〕仔细阅读下面的表格，回答下面的问题。（2分） 对中学生着装取向的认可度的调查统计表
在对“中学生着装取向的认可度”方面，学生与老师有什么不同？请简要概括。 〔活动三：话“服之礼” 〕下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。作为参会代表，请你将讲话要点转述给你们班同学。要求：①转述前须有开场白；②完整准确；③要点突出。（2分） 讲话内容 最近，有些学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学，这种做法是不妥的。作为一名中学生，着装应符合《中学生日程行为规范》的要求。首先，要讲求文明礼仪。服装是无声的语言。一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次，要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片，是学校形象的展现，是学校精神的载体。最后，要注意身份和场合。学校是你们学习文化知识，丰富和成就自我的地方。着装文明得体更有助于你们健康快乐的成长。 〔活动四：传“服之道”〕请在下面横线上，写一个含有“整洁”一词的句子，完成下面的宣传语。要求：根据已有句子特点及句末用韵特点补写。（2分） 自尊自爱重仪表， ____________________ 。朴素自然是本色，端庄大方树风标。 女子淑雅有修养，男儿飒爽展英豪。青春飞扬添活力，品格精神最重要。 【答案】活动一：略 ； 活动二：〔示例〕学生对“个性”“品牌”两项着装取向的认可度高，老师则较低；老师对“整洁”“朴素”两项着装取向的认可度高，学生则较低。 活动三：〔示例〕同学们，我代表我们（咱们）班参加了学校的座谈会，校领导就同学们（大家）在学校着装问题提出了以下几点要求：一要讲求文明礼仪，二要展示良好的校风校貌，三要注意身份和场合。 活动四：〔示例一〕着装整洁堪称道 〔示例二〕整洁美观显风貌 【2015·湖南省衡阳卷】 ①某校需制作介绍爱因斯坦科学成就的信息卡，挂在物理实验室的墙上。请你从下列信息中筛选出三则有效信息。（只需写出序号，多选不给分）（3分） 爱因斯坦 ①阿尔伯特·爱因斯坦（1879-1955）。物理学家。生于德国，1933年因受纳粹政权迫害，迁居美国。②最重要的是在二十世纪初的一些新发现的推动下，建立了狭义相对论；并在这基础上推广为广义相对论。③提出了光的量子概念，并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。④在阐明布朗运动，发展量子统计法方面都有成就。⑤后期致力于相对论“统一场论”的建立，企图把电磁场和引力场统一起来，惜无成效。⑥爱因斯坦的理论，特别是相对论，揭示了空间一时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。 筛选的信息：______ 。 ②科学进步离不开科学精神。阅读下面材料，你认为最重要的科学精神是什么？（2分） 材料一：意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者伽利略说：“一切推理都必须从试验中得来。” 材料二：爱迪生做了1600多次耐热材料和600多种植物纤维的实验，才制造出第一个炭丝灯泡，可以一次燃烧45个钟头。后来他在这基础上不断改良制造的方法，终于推出可以点燃1200小时的竹丝灯泡。 【答案】（1）②③④ （2）示例：实践出真知，科学离不开实践。 【2015·湖南省邵阳卷】 2015年端午节即将来临，班委会决定举行一次“趣味语文”活动。请你参加本次活动，完成下列任务。 （1）请你为本次活动拟写一个富有文采的主题。（2分） （2）调动思维，趣味竞猜。（1分） 忠言逆耳原辞楚，事不由人屈问天。（打一古代诗人名字） （3）名联补缺。（1分） 一门父子三词客，____________。 （4）走进对联。下面是一份《“对联”问卷调查表》，请用一句简洁的话表述你所读到的信息。（2分）
【答案】（1）主题 :了解端午习俗，弘扬传统文化。（2分，答到大意即可给满分） （2） 屈原 （ 1分 除此答案外，均视为0分） （3）千古文章四大家 （ 1分。 本联为名联，可以像古诗词一样背下来 ，本题主要考查课外阅读量 。除此答案外，均视为0 分） （4）喜爱对联人数所占总比例由年龄增加而增加。（2分，答到大意即可给满分） 【2015·湖南省益阳卷】 综合性学习。阅读下面的文字，完成后 面的题目。（9分） “各地中小学把足球列入体育课教学内容，加大学时比重。以扶持特色带动普及。对基础较好、积极性较高的中小学重点扶持，全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所基础上，2020年达到2万所，2025年达到5万所，其中开展女子足球的学校占一定比例……” ——摘自2015年3月16日公布的《中国足球改革发展总体方案》 （1）概括上面这段文字的内容。（3分） （2）益阳市某中学将举行以“足球梦，梦起航”为主题的校园足球文化节，请你为校 园足球文化节设计三项活动。（3分） ① _____________②_________ ③ （3）小明是班级足球队的一员。在为期一 个月的校园足球文化节里，小明参加了不下10场比赛，慢慢地，妈妈不支持小明踢足球了，说每天弄得脏兮兮的，像个野孩子，还影响了学习。假如你是小明，怎么说服妈妈支持你继续踢足球？（3分） 【答案】（1）（3分）推进校园足球普及 （2）（3分）答案示例：①举办校园足球赛；②举办以足球文化为主题的晚会（演讲会、朗诵会）；③组织足球梦绘画大赛；④聘请足球裁判或运动员进行足球知识讲座。） （3）（3分）示例：妈妈，踢球能锻炼身体，培养坚强的意志与团队精神，有利于我的成长；再说，身体好了，更能搞好学习。请您同意我继续踢足球吧。（针对性强1分，表达清楚1分，文明得体1分） 【2015·湖南省郴州卷】 学校联手社区（村）开展“传统文化进社区（村）”的综合性学习活动，请你结合相关材料，完成下列任务。 （1）在学校与社区（村）联办的“传统文化知多少”游艺活动中，一副对 联难住了大家，请你帮忙填写完整。（2分） 上联：端午______祭屈原 下联：中秋赏月_________ (2）清明节期间，社区（村）里不少人采用传统的上山扫墓祭奠方式，在先人墓前燃香烛、放鞭炮。可这容易引发山火，污染空气，不利于保护生态环境。对此，你觉得可以采取哪些措施来提醒大家呢？（至少写出两条措施）（2分） ____________________________________________________________________ (3）近几年，广场舞成了小区大妈们的最爱，可是，住在附近的张大爷却因为广场舞声音太大影响了他孙女的学习，正与大妈们争吵，假如你在现场，你会怎么劝阻呢？（只要写出对其中一方的劝阻即可）（2分） _______________________________________ 【答案】（1）赛舟（吃粽） 念亲人 评分标准：2分。每空1分。所填内容与节日内涵相符，字数一致，意近即可。 （2）①制作宣传画、标语等，张贴在社区（村）公示栏等显眼位置，提醒大家小心烛火，保护森林，文明祭扫。②利用网络、广播，推荐新式的文明祭扫方式，如网上祭奠、鲜花祭奠等。 (责任编辑：admin) |
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