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顿号和逗号的用法是有一定的区别的，下面初三网小编为大家总结了初中顿号和逗号的用法区别，快来看看自己有没有掌握吧!  1作主语，分情况 1.原则上，用顿号。 呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。(《夜莺的歌声》) 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。(朱自清《春》) 2.有共同的词语修饰时，用顿号。 那山川、河流、树木、房屋，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。(峻青《瑞雪图》) 3.并列成分字数较多或表示强调时，用逗号。 自私自利，消极怠工，贪污腐化，风头主义等等，是最可鄙的。(毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》) 严格的教育，严格的训练，严格的管理，使交警支队成为济南城市文明的一个标志。 这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。 母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。(鲁迅《故乡》) 1顿号和逗号特殊情况 1.并列成分中还有并列成分，大的并列成分用逗号，小的并列成分用顿号。 原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。 过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是相互联系、相互影响、相互制约的。 2.并列成分之间停顿较小的，用顿号;停顿较大的，用逗号。 这次会议对玉米、小麦，油料和棉花的收购任务，做了重新安排，大家都很满意。 3.并列成分作复指成分时，用逗号。 老槐树下有两辈人：一个“老”字辈，一个“小”字辈。 4.并列成分之间带有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气词时，用逗号。 他退休后生活很丰富，溜溜鸟呀，打打麻将呀，听听戏呀。 5.并列的引语、并列的书名、并列的括号，中间使用顿号符合规定。但作为一种技术处理，也可以不用。 1作谓语顿号和逗号的用法 1.并列成分带带宾语时，用顿号。 宗派主义者……打击、处罚和撤换中央和地方一切同他们气味不相投的老干部。(《毛泽东选集》第三卷第986页) 我们经历了、参与了、看见了一次雄伟壮烈的事件，这次事件必将改变我们的生存现状并深刻地影响未来。(张贤亮《挽狂澜》) 2.并列成分不带宾语时，用逗号。 你要不断进步，识字，生产。 他衣服新潮，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。 他们常常选择合适的地点，利用合适的时间，采取适当的方式，向消费者直接传达产品信息。 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。(《落花生》) 以上就是初三网小编为大家总结的初中顿号和逗号的用法区别，仅供参考，希望对大家有所帮助。 (责任编辑：admin) |