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首先需要帮助学生形成良好的学习心态，不能因为节奏难度等原因而对初中学习形成抱怨，缺乏耐心的心态。  不能习惯逐步的摆脱小学的慢节奏而适应初中学习的快节奏，从而掌握主动。其次，非常重要的一点要摆脱过多依赖心算的习惯，有相当大部分比例的初一学生由于不愿意经常动笔盲目的依赖心算，而初一数学相比小学数学计算任务重难度大，稍不注意就会出错，长此以往，往往对学生的计算信心有很大的打击。 初一数学其实很多计算问题并不是计算技巧不够，往往是学生没有养成良好的习惯。另外，在几何部分的学习当中，学生需要多动手制作模型，着重规范作。 从而对几何部分的学习有更加形象具体地感觉，这个初一数学最难的重点问题由于是几何代数的结合，如果养成了良好规范的作图习惯，同时计算能够按步骤进行，一般解题能力很快就有显著的提升。 培养学习兴趣 一个人一旦对某件事情产生了兴趣，就会主动地去探索、求知，初一学生学习数学也是同样的道理。为什么有的学生在学习初一数学上特别轻松，有的学生则显得很吃力，这与学习兴趣是息息相关的。教师和学生成为朋友，古语说：“亲其师，信其道。” 要学好一门课程，首先师生之间得相处好，只有相处好了，学生和教师打成了一片，才能喜欢上教师，才能喜欢上学数学，所以需要老师和学生经常进行情感的交流、心灵的沟通，给予学生爱心、诚心、耐心和信心，以自己可亲、可敬、可爱!这个地方需要的是家长及时和老师沟通!! 要注意习惯的养成 不要刻意灌输知识点，对于刚上初一的孩子，改变习惯是最困难也是最有必要的一步。很多家长片面地让孩子多关注知识点、请很多家教，可孩子的成绩却不见提高，这时就要思考一下，孩子的学习习惯是否成为了他成绩提升的拦路虎。 好的习惯，大的方面应该包括课堂注意听讲、认真记笔记、每天和每周固定时间复习和预习、为学习初一数学做好规划等等，这些任务在老师和家长的监督下应该都能顺利完成。 其实，知识掌握好才能取得好成绩，而不是成绩高了就说明知识掌握得好，因为考试具有一定程度地随机性和运气成分。只有第一注意知识的积累，才能在之后的考试中都取得好成绩，千万不可为了追求成绩而本末倒置。 (责任编辑：admin) |