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提高阅读能力需要掌握一些方法，下面小编就大家整理一下如何有效提高小学生的阅读能力，仅供参考。  1多读书籍 每当学生阅读了某些读物，他们希望能得到老师、家长和同学们的认可与赞许，针对这一特点，老师可以开展一些朗诵、猜谜语、成语接龙、歇后语对接、讲故事比赛;还可以开展一些名人名言交流会，读书心得、读书经验交流会等活动，让每个学生都有施展自己才能的机会。 1“三个一”活动内涵和教学策略 小学生每天“三个一”活动，即学生每天“练一页正楷字，读一篇优美文，写一段完整话”。具体指学生每天专心用正楷练习写一页生字或古诗词，每天用心读一篇优美文章或整本书中的一篇文章并摘抄背诵好词佳句，每天认真写一段记录自己所见所闻所感的完整话或一篇小作文。 1让学生从开始读书便养成做读书笔记的习惯 每个学生都用一本专用的笔记本，在平时阅读中将自己认为精彩的句子，优美的修辞，好的用词……可以摘录下来，在空闲时可以拿出来琢磨琢磨，以加深记忆，循序渐进，阅读中积累一些原始的东西。引导学生写写读书笔记，心得体会之类的，加强对内容的理解，也可以帮助学生恢复记忆。在学生阅读课外读物的过程中，要善于加以引导学生学会和掌握利用工具书解决一般性的问题，例如不会的字词，不懂的生活常识用语等。 1明确目标，持之以恒，带动作文 根据各年级各班的不同情况，制定一些相应的阅读计划，并保证坚持做到。及时总结交流，让学生用作文形式汇总成简单的学习材料，贮存加工成学生自己的知识。学生一时的兴趣激起来比较容易，然而要使兴趣常有，却是件难事。只有让学生钻进阅读中，让其体会到阅读的乐趣，学生自己就会主动阅读。所以在语文教学中要有目标，有计划地组织一些高质量的阅读活动，并长期进行下去，到那时，学生的阅读能力一旦有长足的进步，就会在作文中自然而然地表现出来，无形之中也带动了作文的进步。 (责任编辑：admin) |