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从来家长老师都教育我们要做一个勤快的好学生。但我们会发现，其实真正学得好的，往往是那些会“偷懒”的学生。教育专家表示，我们大家不要否定那些“懒人”，世界上的发明创造，说白了，就是想让生活更便利，想让我们偷偷懒。洗衣机的发明，就是我们懒得手洗衣服。 语文学习，“偷懒”有法。掌握方法，学习其实真的可以做到：快乐、高效!在这里，我给大家讲讲语文的“懒人学习法”。 一、活用错题本 【误区】“活用错题本=错题摘抄?” "No!” 很多孩子，都很聪明，但并不智慧。同样的学习时间，但是知识掌握情况却千差万别，那便是“死学”和“活学”的区别了。 活用错题本，让我们学习由事倍功半，变成事半功倍。而何谓“活用”呢?很多学生都有做错题的习惯，但仅仅把错题整理做成了“错题摘抄本”。这道题错了，好，下次题型一变，继续错，好，错题本又可以增加内容了(心中那个满足啊~)。于是，考前捧着厚厚的错题本，以表示自己曾有多用功、多刻苦。当成绩惨不忍睹，想想自己付出那么多(起码错题本是足够的厚)，得到的分数那个冤啊! 这样的“错题摘抄”其实压根就是死学，把自己累得半死，没有把知识掌握好，真心是不会“偷懒”。活用错题本，就是活化知识，把问题逐个突破。 活用方法有三： 1、串联知识。用活页本整理错题，可以及时补充，把知识进行串联，构建完整的知识网络。 2、有的放矢。从错题整理中，找到自己的短板，把复习的重点放在加长短板上。 3、分析和总结。把错题进行整理，不断补充变式题，比较类似题型的变化，总结方法。 (责任编辑：admin) |