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第一轮复习课本知识复习(每课时复习两个单元，每周复习完成后进行一次测试。)以“课本为依托，以题型训练为切入点”。主要是按教材顺序归纳，对各章节的知识要点进行梳理，并通过配套的课堂练习培养学生运用地理知识的能力，采取“先密后疏”进行复习。在复习过程中，老师还要根据自己学生的实际情况采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。 第二轮复习专题练习，这一阶段的复习主要针对中考的考点，进行强化训练。在复习的过程中，注重对学生易丢分的题型加强训练。 第三轮复习综合训练，这一阶段通过对学生限时测试，做一些模拟题，重点加强学生的综合运用能力以及应变能力，便于学生适应中考要求，提高应试技巧。针对学生在训练中出现的问题进行归纳整理后再进行训练，精选复习练习套题，减少练习题数量，减轻学生的学业负担，提高复习实效。 最后阶段：考前知识整理、心理调整 1)基础知识回顾，让学生自己看笔记、自主记忆; 2)对以前考生易做错的题，再次以试题的形式出现，让考生再做再练; 3)在考前强调考试技巧和加强学生应试心理素质的培养。 近年的 几乎都在八种类型(判断类、特征类、分布类、概念类、成因类、推理类、读图类、时事地理类)中构成。根据2011年中考纲要内容，明年还可能出现计算类：它包括地理数据的记忆,地理各种计算(比例尺、相对高度、气温)的演算技巧，原理明晰，换算准确迅速，这就要求学生总复习时做到更加全面掌握基础知识，抓住重点、难点，做好备考复习。 (责任编辑：admin) |