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如：谁是我们最可爱的人呢？我们的战士。(设问) 难道你就觉得只是树？(反问) 3.借喻和借代的不同 ①借喻是比喻的一种，侧重于”喻“的喻体和本体相似的关系，借代的借体和本体是相关的关系。借体与本体之间没有相似点。 ②借喻可以换成明喻，借代不能。 4.怎样区别排比和反复 排比句至少是三个句子，反复句是两个以上的句子。排比句的结构相同或相似，语气一致，意思相关有共同的词语。 反复句是两种以上相同的语句重复，为了突出强调。 如：一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。(排比) 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着。(反复)。 五、妙题解说 [题一]对下列各句使用的修辞手法判断正确的一项是() ①他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。 ②像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？ ③在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！ ④老爷子小心，别顾着说话--看掉下来把屁股摔成两半！ A①比喻②反问③排比④比喻B①夸张②设问③排比④比喻 C①比喻②反问③排比④夸张D①比喻②反问③夸张④夸张 [解说]此题主要考查考生能否正确理解和辨识几种常用的修辞手法，题型是一道正选题。从所给的选项看，设计意图非常明确，把几种判断上容易混淆的修辞手法拿来让考生分辨，这就要求在解答是一定要用心捕捉文句中体现修辞手法特点的信息，结合有关的知识加以判断。[答案]C [题二]”远远望去，宛如一群雪白肥壮的大狮子，有坐着的，有卧着的，有两两相对的，有簇聚成团的，原来这是一座宣石假山“这句话运用了什么修辞方法？有什么作用？ [答案]打比方；抓住了个园”冬景“的颜色、形状与白雪、狮子相似的地方，其作用在于突出个园的”冬景“的特征，使说明的事物更加生动、形象，使文章富有文采，激发阅读兴趣，(答到意思即可) [解说]考查的着眼点是对考生运用修辞手法能力的考查，同时也对学生语文多方面的能力进行检验。 (责任编辑：admin) |