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阅读下面这首词，完成14～15题。 南乡子•葵扇 （清）陈恭尹 万树绿撑天，多在黄云紫水边。谁结轻丝裁作月？团团，买得清风不用钱。 声价顿能添，安石①风流久不传。寂寞空斋谁是伴？翩翩，荷叶香来亦偶然。 【注】①安石：指谢安，晋代宰相，字安石。《晋书•谢安传》：安少有盛名，时多爱慕。乡人有罢中宿县（今广东清新县）者，还诣安。安问其归资，答曰：“有蒲葵扇五万。”安乃取其中者捉之，京师士庶竞市，价增数倍。 14．下列对本词的理解和分析，不正确的两项是（5分） A. 词的开头两句介绍了制扇所用的蒲葵的生长环境，描绘了一片翠绿繁盛、郁郁苍苍的景观，渲染了蒲葵生长地方的非凡美丽 B．作者在上片以风趣的笔调点出了葵扇的作用，随后用“声价顿能添”来表明大家对免费唤取清风的葵扇的喜爱，纷纷竞相购买。 C．词的最后用“荷叶香来亦偶然”，表明在葵扇的轻拂下，偶尔飘来荷叶香，在习习清风与阵阵香气的缭绕中，暑气自消，执扇者好不自在。 D．本词善于用提问引发读者思考，比如上片引发人们猜测，是谁能制作出这圆而精 致的葵扇呢，充满了对葵扇的赞美之情。 E．全词感情真挚，语言朴实，结构层次清晰，运用了比喻、对偶、设问、用典等多种手法，堪称咏物小词中的佳作。 15．本词刻画了一个怎样的词人形象？表现了词人怎样的品质？请结合本词作简要分析。（6分） 答案： 14. B（3分）、E（2分）。 15.（6分） 本词写词人独处书斋，在淡淡的荷香缭绕中，手摇葵扇纳凉的样子（1分），刻画出一个朴实自然、风度翩翩、悠闲高雅的词人形象（2分）；“安石风流就不传”，却在自己这里得到了延续（1分），表达了对质朴、清高品质的坚守，对随波逐流、追求浮华世风的行为的反对（2分）。 (责任编辑：admin) |