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到了初三，孩子的学习任务重、压力大，情绪也常常有所波动。 作为家长，一定要学会和孩子沟通，了解孩子的内心世界。 初三阶段，家长要学会当好孩子的心理老师。 在紧张的初三生活中，家长和孩子都容易急躁，家长要控制好自己的情绪，并帮助孩子解决心理问题。 在初三阶段，孩子可能会紧张焦虑，或因一次考试成绩不理想丧失信心，家长需适时给孩子鼓励，和孩子交流。 与孩子沟通时，家长的态度要温和真诚，千万不要居高临下，用责备、质问的语气跟孩子说话，更不能采取打骂的粗暴方式，那样只能使矛盾激化，既解决不了问题，又加深了彼此的隔阂。 在选择学校等问题上，家长不要过分包办，可以替孩子搜集学校信息，给孩子提建议，不要以生硬的方式代替孩子做决定，要循循善诱。 5、及时督促当好体育督导 针对学生身体素质下降、学习忙碌紧张的现实，相关教师认为，家长们要督促孩子坚持锻炼身体。 面对初三紧张的学习，不少家长认为初三生的主要任务是学习，不舍得让孩子多花时间锻炼身体。 陈明有时周末约同学打羽毛球，可还没等走出家门，妈妈就大喊：“都上初三了，还玩羽毛球！有那时间还不如多做几道数学题，哪怕背几个单词也好啊！” 据了解，教育部、国家体育总局等有关部门自1984年起，组织了4次学生体质与健康调研。结果表明： 20多年来我国学生的身高和体重增加不少，但爆发力、力量、肺活量、耐力等体能素质指标呈连续下降趋势； 城市学生超重及肥胖率连续呈上升趋势，许多成年病，如高血压、糖尿病等出现低龄化现象。 有关专家认为学生体质差，也会影响中考成绩。 去年班上有个学生因为身体素质差免体育测试，中考时，恰恰因少了2分没有被理想的高中录取。 如果平时坚持体育锻炼，可能就不会有这样的遗憾了。 中考文化成绩想加1分很难，如果学生平时注意锻炼身体，体育测试加1分会简单得多。 初三生在抓紧学习的同时，适当进行体育锻炼，会对学习有促进。 家长不要认为体育锻炼占用了孩子宝贵的学习时间，当运动中枢神经兴奋的时候，学习中枢神经可以得到放松。 因此，家长平时要督促孩子进行体育锻炼，保证每天足够的运动量。 6、科学配餐当好后勤部长 孩子上初三了，家长的担心也随之而来，不知该怎样帮孩子，让一些家长手足无措。 相关专家表示，初三家长一定要当好孩子的后勤部长。 早餐不可缺主食 初三生学习比较紧张，有的家长早上来不及就给点儿钱让孩子自己买早点凑合，有的甚至就允许孩子不吃了。 营养专家刘春光说： 不吃早餐对孩子成长非常不利。 家长不管早上有多忙，一定要为孩子准备早餐。 营养丰富，才能保证孩子一上午学习所需的能量。 有的家长习惯早上给孩子吃一个鸡蛋加牛奶，方便、好做。对此，刘春光说，鸡蛋和牛奶只能提供蛋白质，却没有碳水化合物。 大脑活动的能量来源于碳水化合物，孩子早餐一定要吃些主食，如馒头、面包等。 家长准备的早餐最好要有蔬菜。 蔬菜属于碱性食物，富含钾、钙、镁等矿物质，不仅可以增强考生食欲，补充维生素，还能减轻考生的疲劳感。 家长还要准备一些水果，如果孩子不习惯早餐时吃，可带一个水果在上午课间吃，水果的花样也要多变。 (责任编辑：admin) |