1.喜欢用铅笔 后果:过于依赖铅笔,习惯于没想好就下笔,导致考试时多次使用修改,卷面凌乱,当没有可涂改工具时不敢下笔写。 解决方案:除了画图,其他一律使用签字笔书写。除了笔误,由于思路不清或是方法错误导致的失误尽量不要用涂改带修改,标明错误,在一旁写下正确答案。一来,养成“慢想快写”的好习惯;二来,可以保留错误作为警戒;三来,强制自己的行文工整,否则会一团糟。 2.几何题用签字笔或圆珠笔在图上标注 后果:原图被涂改的一团糟,什么都看不清。 解决方案:改用铅笔画图,学会科学地标注相等的线段,相等的角,辅助线用虚线等。 3.看见题目,急于下手,结果思考不出来 后果:耗费了大量时间仍然没有做出题。 解决方案:这个时候同学们再读几遍题目,尤其是几何题,综合题。看清题目的已经条件,转化成自己理解的方式,同时将已知条件标注到图上。 4.计算粗心 后果:会做的题也做错。 解决方案: ①解题时,严格按照步骤进行,写出详细过程; ②做题要规范。对于易混、易错的知识要善于总结、积累,从而有针对性的进行练习。 学习态度方面的问题 1.简单题不愿做,难题不会做 后果:初二、初三的学习会直线下降。 解决方案:强迫自己认真完成每一道自己会做的题,认真思考每一道自己不会的题。保证会做的最对,不会的问会。毕竟,学习是自己的事情,学不好,最着急的是自己。记住,不要放弃。 2.做题不写过程 后果: (1)不会写过程; (责任编辑:admin) |