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六类孩子常见的厌学心理,家长这样针对性化解

http://www.newdu.com 2020-02-17 中考网 佚名 参加讨论

    最近不少家长有这样的困惑:“我家孩子这次月考没考好,他很受打击,说不想上学了,我该怎么办?”
    对于处于青春期的孩子来说,这样的情况并不少见。
    尚未成年的孩子由于人生经验不丰富、心智不成熟,几次考试受挫、在学习中获得不了乐趣后就容易轻易言弃。
    其实,孩子厌学是有多种表现的,家长千万不要以为只有孩子退学了才算有了厌学情绪:
    1.轻度厌学:
    主要表现为不喜欢学习,对学习有抵触,上课注意力不集中,课下不完成作业、抄作业或者应付作业等,轻度厌学,主要表现在思想上的抵触。
    2.中度厌学:
    将思想上的抵触,付诸行动,出现上课不听讲,经常出现迟到甚至旷课等违纪现象,人际关系也会随之出现问题,不再是尊重师长,团结同学的好学生了。
    3.高度厌学:
    有思想和行动,发展到了心理问题,对学习充满了恐惧,心理上十分自卑,不愿再回到学校,不敢面对老师和同学,这类学生往往会休学或者退学。
    不同类型的学生,表现虽然有差异,但是都会对成绩产生很大的影响。
    那么,身为家长的我们,又该如何帮孩子们悬崖勒马,让他们能够重拾对学习的信心呢?
    这里给各位家长推荐一个方法:溯源法。多和孩子沟通,找到孩子不爱学习、惧怕学习的理由,然后用我们的行动帮助他们。
    01.不是我不想学而是我看不到希望
    【原因】不了解自身优势
    在高中的时候,班里的一位同学早早就辍学回家了。跟他接触的不多,只记得平日里大家学习的时候,看他埋头写字也很认真,可以感觉到他学得很吃力,只是考试每次都在班级后面。
    他也有很强的自卑心理,整日的埋头学习,让他没有功夫思考自己的优势,发挥自己的潜能。后来,他总是给其他同学说自己不是块念书的料,开始混日子了。
    每个学校都有这么一类学生,他们看不到希望,表面在学,心中却在放弃的边缘。
    根源在于,他们对自己能力的评价不够客观,仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力,在逆境中的抗挫折能力低,有些人甚至对自己绝望。
    【对策】
    在中学阶段,发现并实现潜能,需要老师和家长的帮助,根据自己的丰富的人生经验,提出富有建设性的意见。
    家长可以鼓励孩子跟着兴趣走,通常兴趣所在就是优势潜能所在。但这里有个问题,要看兴趣与所处的环境条件是否符合,如果不符合,你又没有条件去换环境,就要考虑发展自己的次优潜能。
     (责任编辑:admin)
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