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初中语文修改病句和判断病句的15个实用方法(2)

http://www.newdu.com 2020-02-20 中考网 佚名 参加讨论

    二、成分残缺
    1.缺少主语
    例:通过讨论,使我们的决心更大了。
    【解析】这句话的病因在于缺少主语。将“使”删去即可。
    2.缺少谓语
    例:春天来了,校园中的花草树木。
    【解析】这句话的病因在于缺少谓语。在句末加上“生机勃勃”即可。
    3.缺少宾语
    例:我们应该从小培养诚实守信。
    【解析】这句话的病因在于缺少宾语。在句末加上“的美德”即可。
    三、成分冗余
    1.重复多余
    例1:我们必须拿出自己的正版计算机软件,否则,拿不出新软件,就难于抵制不健康的盗版软件。
    【解析】这句话的病因在于重复多余。“否则”和“拿不出新软件”二者重复,应取其一。
    例2:只有密切接触社会,联系群众,才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
    【解析】这句话的病因在于重复多余。“真知灼见”和“意见”重复。
    2.否定多余
    例1:我们应该遵守交通规则,以免不出现事故。
    【解析】这句话的病因在于否定多余。有些词语,如“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”等词语,本身就有“设法阻止”的意其后不能再用否定词,否则,将改变句子本来的意思。修改时,将“不”删去即可。
    例2:我们无论如何不能不承认,太阳不是从东方升起西方落下的。
    【解析】这句话的病因在于否定多余。“不能不承认”这一双重否定表示肯定的意思,后边再加上“不是”这一否定词,整个句意最终就变成否定了。修改时,将“不”删去即可。
    3.约数多余
    例:这次火灾造成的经济损失,据有关部门保守估计,直接损失至少在四千万元以上。
     (责任编辑:admin)
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