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2019年武汉中考考试说明出炉!中考网整理了《2019武汉中考语文考试说明解读及备考建议》，供同学们和家长参考。 语文 首提注重逻辑思维 武钢实验学校语文教研组长、高级教师陈霞 【变化】 强化知识的灵活运用，由静态死记硬背的考查转为动态灵活运用的考查 ，在“古代诗文阅读”这一考试内容中，新增了“表达应用”这个能力层级，具体要求一是合理运用所积累的文言知识;二是灵活运用所积累的诗文名句。与之对应的题型示例见(《考试说明》31-32页)例4和例5。 其次，注重逻辑思维的建立，由感性叙说到理性哲思。在“口语交际”的考查形式中，“表达应用”能力层级中要求学生具有“交际过程中的参与意识、情感态度和逻辑思维”，口语交际中的“逻辑思维”一说，是今年首次提出。在“综合性学习”的考查内容的“探究”能力层级的第二条中提出“对探究对象进行分析并得出合乎逻辑的结论”，“合乎逻辑”的要求也是今年首次提出。 综上所述，武汉市的中考语文卷的命题越来越强化考查学生严谨的逻辑思维，正确理解和把握阅读材料，强化对学生在具体语言环境中灵活运用知识的能力，弱化对静态知识的考查，对于阅读量大求知欲强的学生来讲是重大利好，对一线语文老师的教学能力提出了更高的要求。 【建议】 “古代诗文阅读”这一板块，老师们要扎扎实实的上好课，切不可因为元调不考就一带而过，这是对学生不负责，也是浮躁、急功近利的短视行为。“灵活运用”的要求不仅仅限于“古诗文阅读”，整张试卷的阅读能力点都应脚踏实地训练到位：句与句的逻辑，段与段的关联，事与理的联系，都应在平时的教学中落实到位。 “逻辑思维”的训练是贯穿整个语文教学的训练，“口语交际”“综合性学习”中落实对这一能力点的考察，在平时交流过程中一定要注意在具体情景中倾听、思考、应对，对于探究的对象要进行分析研究再得出自己的观点。反对题海战，后期的阅读写作训练力求精准，评价到位，强调提高课堂效率，一课一得。帮助学生积累一定量的热点素材，让学生学会分析整理，恰当运用，灵活运用。 (责任编辑：admin) |