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积累·运用(2020年四川省达州市中考题)

http://www.newdu.com 2020-07-31 中学语文网 佚名 参加讨论

    一、积累·运用(22分)
    1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是(    )(3分)
    A.老师告诉我,读书要心无旁骛、锲(qiè)而不舍。一篇篇优美诗文让我心弛神往,它们是有灵气的,是有力量的。
    B.北京世界园艺博览会上,中国馆的“锦绣如意”体现着悠(yǒu)久绵长的东方智慧,而国外设计师打造的创意展园,也体现出东西交汇、古今融和。
    C.不改变错误的认知,便难有正确的信念;不清理心灵的污垢,便无法彰显圣洁的华彩;不剔(tī)除思想的糟粕,便不会拥有灵透的智慧。
    D.“浪是海的赤子,海是那浪的依托。”在祖国诙弘乐章中,每个人都是灵动的音符。连缀(zui)每一次奋斗,汇聚每一点成绩,不畏艰险,开拓奋进、久久为功,我们必将书写无愧于伟大时代的璀璨篇章。
    2.下列句子中成语运用正确的一项是(    )(3分)
    A.新冠疫情爆发以来,人们认识到一些野生动物会成为某些病原体传播的中间宿主,食用和非法交易野生动物等现象已经成为众矢之的
    B.美国近期因警察暴力执法致黑人男子死亡事件持续发酵,广大民众对特朗普政府妄自菲薄非裔族群的种族主义行为表示强烈不满。
    C.刷抖音,上快手,如今已成为许多人茶余饭后的娱乐方式,不过有网友评论,这些平台发布的小视频制作水平良莠不齐
    D.2020年的抗疫战争中涌现出的典型人物,事件等,无一不是每一位莘苹学子语文学习的例子。
    3.下列语句没有语病的一项是(    )(3分)
    A.目前,5G基站太少,5G服务常出现网络信号不稳定、覆盖范围小,网络接入困难、信号质量差。
    B.坚定文化自信,要从青少年抓起,将中华优秀传统文化写进教材,让优秀传统文化走进课堂,从而激发学生的爱国热情,让中华优秀传统文化得以传承,延续。
    C.为了有效防止流感病毒的泛滥和滋生,我们应做到勤洗手,常通风,注意个人卫生。
    D.实施精准扶贫工程,对实施到2020年让农村贫困人口彻底摆脱贫困的目标有着重要的意义。
    4.下列说法或判断错误的一项是(    )(3分)
    A.雨果是法国浪漫主义作家,他的许多作品深刻地反映了社会现实。他的代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
    B.水南山北为“阳”,水北山南为“阴”,如“达于汉阴”中的“阴”就指汉水的北部。
    C.“我们共产党人要不忘初心,牢记使命,”xí jìn píng总书记曾勉励我们,“幸福都是奋斗出来的。”(标点符号使用无误)
    D.“若使后之学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切学术停滞,人类的文化也就不会进步了。”(假设复句)
    5.这些被疫情改变的成语,显得别有新意,还能给人以触动,真是合情合理!请你仔细观察图(1)和图(2)的样式,然后新编两个成语吧。(2分)
    
    我的创新:图(3)成语:________________      
                图(4)成语:________________
    6.下列各句表达不得体的是哪一句?为什么?(3分)
    (1)初次见面,我特地从达州给大家带来了一份薄礼——灯影牛肉,希望大家以后多多关照。
    (2)魏芳收到朋友阿香的微信消息:我明天到达州,拜托你到百节机场来接我好吗?
    (3)李老师,这是我要发表的文章初稿,请您斧正,如有不当之处,恳请批评指正。
    (4)近日听闻你家小女获得全国中学生作文竞赛一等奖,真是可喜可贺啊!
    不得体的是第(______)句,因为_______________________。
    7.古诗文默写(5分)
    (1)按要求填空。(任选其中三句作答,如六句皆答,按前三句判分)(3分)
    ①出淤泥而不染,_____________________。(周敦顾《爱莲说》)
    ②_____________________,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
    ③大漠孤烟直,_____________________(王维《使至塞上》)
    ④可怜身上衣正单,_____________________(白居易《卖炭翁》)
    ⑤_____________________,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
    ⑥人生自古谁无死?_____________________。(文天样《过零丁洋》)
    (2)仔细观察画面,根据提示,完成诗句。(任选其中两句作答,如四句皆答,按前两句判分)(2分)
    
    答案:
     一、积累·运用(22分)
    1.C(A句:“心弛神往”应为“心驰神往”;B句:“古今融和”应为“古今融合”;D句:“缀(zuì)”应读
    作“缀(zhuì)”;“诙宏”应为“恢弘”或“恢宏”。)
    2.A(众矢之的:比喻众人一致攻击的对象,使用无误;妄自菲薄:过分看不起自己,使用对象有误;良莠不齐:指好人坏人混杂在一起,使用有误;莘莘学子:莘莘,形容众多,与“每一位”矛盾。)
    3.B(A句缺宾语,可在句末加上“等问题”;C句词序不当,“泛滥”和“滋生”交换位置;D句“实施”和“目标”不能搭配。)
    4.B(山南水北为“阳”)
    5.图(3):“疫”言九鼎(1分);图(4):“疫”气用事“得‘疫’忘‘刑’”也给分)(1分)(共2分)
    6.句子:第(4)句(1分),因为“小女”是谦辞(1分),称自己的女儿,不能用于称呼别人的女儿(1分)。(共3分)
    7.(1)①濯清涟而不妖         ②杨花榆荚无才思
    ③长河落日圆                 ④心忧炭贱愿天寒
    ⑤沉舟侧畔千帆过             ⑥留取丹心照汗青(添字、漏字、错字均不得分)
    (2)①落红不是无情物,化作春泥更护花。
    ②日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
    ③明月几时有,把酒问青天。
    ④浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(添字、漏字、错字均不得分)
     (责任编辑:admin)
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