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初中八年级语文知识点之《桃花源记》(2)

http://www.newdu.com 2020-11-23 中考网 佚名 参加讨论

    
    一词多义:
    1.中:①年间。(晋太元中)②中间。(中无杂树)
    2.志:①标记。(寻向所志)②做标记。(处处志之)
    3.为:①(wéi)作为(武陵人捕鱼为业)②(wèi)对,向。(不足为外人道也)
    4.寻:①寻找。(寻向所志)②随即,不久。(寻病终)
    5.闻:①听说。(村中闻有此人)②听到的事情。(具言所闻)
    6.舍:①(shě)舍弃,放下。(便舍船)②(shè)房舍。(屋舍俨然)
    7.作:①劳作。(其中往来种作)②做。(设酒杀鸡作食)
    古今异义:
    1.鲜美    古:鲜艳美丽。今:食物味道好。
    2.开朗    古:地方开阔,光线充足。今:乐观,畅快,不阴郁低沉。
    3.交通    古:交错相通。今:各种运输邮电事业的总称。
    4.妻子    古:妻子儿女。今:男子的配偶。
    5.绝境    古:与世隔绝的地方。今:没有出路的境地。
    6.无论    古:不要说,(更)不必说。今:连词,表示条件不同而结果相同。
    7.如此    古:像这样。今:这样。
    8.不足    古:不值得。今:不充足;不满。
    词类活用:
    1.异:感到诧异。
    2.穷:尽,有走完或穷究根源之意。
    3.尽:完,文中有消失之意。
    通假字:
    要:通“邀”,邀请。
    成语:1.豁然开朗:形容由狭窄幽暗变得开阔明亮的样子。也比喻对某个道理长期思索不解而后突然明白。豁然,开阔敞亮的样子。
    2.无人问津:比喻无人探问价格或情况。津,渡口。3.怡然自乐:形容高兴而满足的样子。4.世外桃源:借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
    理解探究:
    (一)用原文语句回答:1.描写桃花林美丽景色的语句是:芳草鲜美,落英缤纷。
    2.描写桃花源社会环境安定平和的语句是:阡陌交通,鸡犬相闻。
    3.描写桃花源人热情好客的语句是:便邀还家,设酒杀鸡作食;村中闻有此人,咸来问讯;余人各复延至其家,皆出酒食。
    4.表现桃花源中自然环境美好的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。
    5.表现人民生活恬适的句子:往来种作;黄发垂髫并怡然自乐。
    6.表明渔人总体感受的句子:豁然开朗。
    7.表明桃花源中人来桃花源原因的句子:先世避秦时乱。
    8.表明渔人背信弃义的句子:诣太守,说如此。
    (二)用自己的话概括回答:1.第一段描写桃花林又什么作用?渲染了神秘美丽的气氛,暗示将会出现奇境,为写桃花源的美好做铺垫。
    2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情?事出偶然,意料之外。
    3. “欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理?由于“甚异之”,想探个究竟。
    4. “豁然开朗”照应前文什么内容?初极狭,才通人。
     (责任编辑:admin)
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