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2021年中考语文冒号的用法

http://www.newdu.com 2021-02-03 中考网 佚名 参加讨论

    中考网整理了关于2021年中考语文冒号的用法,希望对同学们有所帮助,仅供参考。
    一、用于书信、讲话稿的称呼语之后,表示提起下文
    (1)聚卿先生:
    上月晦寄一函,想达左右……(《王国维致刘聚卿》)
    (2)同学们:
    今年七月,恰值我们中学毕业20周年,有人建议搞一个同学聚会。……(湘仁《在老同学聚会上的发言》)
    二、在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后,以引出说话内容
    (1)记者:您二位一向关心中学语文教学,请谈一谈一个中学生怎样才能学好语文?
    秦牧:要学好语文,必须注意多读、多些、多思索。……
    紫风:除读好教科书外,必须进行课外阅读。……(《秦牧吴紫风答记者问》)
    (2)正方金岭:对方请不要搞错我的意思。我说的是不适合旅游业,并不是说不适合发展旅游业。
    反方王雷:我看不出这两个问题有什么区别。(《1986年亚洲大专辩论会大决赛》)
    三、用于提示性话语之后,表示提起下文
    "问/答、说、想、是、即、写道、认为、证明、表示、指出、例如"之类动词都可加冒号,使其具有提示性,以引出宾语。例如:
    (1)问:你觉得在翻译工作中,最重要的问题是什么?
    答:谁都知道,翻译是转述而非创作,因此译者:(1)应该知道原作者说的是什么;(2)能够用另一种语言准确无误地把原意表达出来。……(王宗炎《辨义为翻译之本》)
    (2)莎士比亚说:"书籍是全世界的营养品。"(叶文玲《我的"长生果"》)
    (3)他心里想着:这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家,我几乎犯了错误!(何为《第二次考试》)
    (4)一般地说,作品最容易犯的毛病是:人物太多,故事性不强。(老舍《人物、语言及其他》)
    (5)我深深明白:假如不是读过几百部真正的小说,我决不可能写出那八百个字。(叶文玲《我的"长生果"》)
    (6)由此可见,这种观点表明:人创造环境,同样环境创造人。(马克思和恩格斯《费尔巴哈》)
    例句中的"问/答""说""想""是""明白""表明"后都加了冒号。如果不强调这类动词的提示作用,大都可用逗号代替冒号。例如:
    (7)朋友有点不好意思地解释说,买这座大房子时,孩子们还在上学,如今都成家立业了。(萧乾《枣核》)
    (8)我心想,这才是天空的真面目呢。(孙荪《云赋》)
    (9)遗憾的是,这离京都颇近的雄关,我没有到过。(峻青《雄关赋》)
    (10)现在我明白了,镇上那些老年人为什么来坐在教室里。(都德《最后一课》)
     (责任编辑:admin)
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