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中考网整理了关于2021年中考生物记忆口诀：常考谚语，希望对同学们有所帮助，仅供参考。 借用诗歌谚语助理解，在生物课堂教学中如果巧妙的利用诗歌谚语，将加深学生对生物知识的理解，和提高对生物学科的兴趣。如： 种瓜得瓜，种豆得豆--说明生物的遗传性； 一母生九子，九子各不同--说明生物的变异性（基因重组）; 落地生根--营养生殖； 无心插柳柳成荫--营养生殖； 飞蛾扑火--应激性、趋光性； 一山不容二虎--种内斗争； 螳螂捕蝉，黄雀在后--捕食； 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米--捕食； 鹬蚌相争--种间斗争； 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开； 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳--温度对生物的影响； 春风不度玉门关--海拔对生物的影响； 星星之火，可以燎原-- 说明草原生态系统易破坏； 野火烧不尽，春风吹又生--说明草原生态系统易恢复； 做茧自缚--说明适应的相对性； 一朝被蛇咬,十年怕井绳--条件反射； 望梅止渴--条件反射; 花而不实--矿质元素对生物的影响。 (责任编辑：admin) |