|
选择题技法三 从题肢设置谈单项选择题的解法： 单项选择题出题人在题干部分的情境设计和问题描述都要围绕某一个考点，并从这个考点延伸出正确或错误的观点作为题肢。出题人利用不同角度、不同层面、不同组合的题肢设置来迷惑考生，以达到考查学生对所学知识的识记、理解、运用以及逻辑思维能力的目的。 单项选择题的题肢设置根据其性质可以分为正确题肢和错误题肢。由于正确题肢与题干有着必然的逻辑关系，自然它就成为该题的正确答案，不需要再做分析。在这里我们重点谈谈错误题肢设置的情况，因为一旦学会排除错误题肢，辨别正确题肢也就不成问题了。 一、题肢观点本身错误，违反科学原理和基础知识 对于观点错误的题肢，我们在解题时就要从错误题肢设置的方法人手，学会识破出题人设计的圈套，从而辨认题肢的正确和错误。错误题肢设置的方法一般有以下几种：一是明显违反基本观点和科学常识；二是偷换概念，就是将一些看似一样的概念进行偷换，实际上改变了概念的修饰语、适用范围、所指对象等具体内涵，或者把正确的内容偷换成似是而非的错误内容；三是含义表述有缺陷，要么故意增字或减字，要么就把一个问题的多方面、多层次的含义故意漏掉一些，使其出错。 这里需要指出的是在逆向选择(或称否定选择)的情况下，错误题肢自然也就成为该题的正确答案。 【例1】温家宝总理指出，过去的一年，在世界经济深度衰退的形势下，我国率先实现经济回升，保持了社会和谐稳定……最终战胜危机，实现经济复苏要靠科技的力鼍。材料说明了 A．我国已经战胜了经济危机 B．科学技术在战胜经济危机过程中发挥着重要作用 C．发展科学技术是当前一切工作的中心 D．只要发展科学技术就一定能战胜经济危机 本题主要考查考生对科学技术作用的理解以及当前我国经济发展形势的了解，既有对基础知识的考查，也有对时事政治的考查。题肢A就是立足时政热点进行考查，出题人故意设置违背社会现实的错误题肢进行扰乱，只要考生对我国当前的经济形势有所了解就能判断出其错误。题肢C的设置属于偷换概念，因为我国当前一切工作的中心就是以经济建设为中心，而不是发展科学技术，据此考生很容易做出判断。题肢D的设置属于含义表述有缺陷，战胜经济危机确实需要发展科学技术，但仅此是不行的，因为战胜经济危机不仅需要科学技术，还需要正确的经济政策和全面的贯彻执行以及全国人民的共同努力等多种条件。错误题肢排除，那就只有B项是正确的了。 二、题肢观点本身没有错误，但与题干没有任何逻辑关系 【例2】2009年10月，继北京奥运会、残奥会之后，我国在山东济南成功举办了一届气势恢弘的综合性赛事——全运会。全民健身、强健体魄已作为一种发展理念和生活理念深入人心。我国大力发展体育事业 A．有利于提高人民的科学文化水平 B．有利于增强公民的民丰法治观念 C．有利于提高人民身体健康水平 D．说明我国已经成为体育强国 本题主要考查考生对我国发展体育事业意义的了解。这里题肢A和B的设置虽然看不出有什么错误，但他们与题干没有任何逻辑关系，这两个题肢自然就排除了。而题肢D虽然谈的是体育事业的问题，但它的表述只是体育发展的现象，却不是发展体育事业的意义，所以与题干也没有逻辑关系，也必须排除。 三、题肢观点本身正确并与题干有联系，但不符合题意要求 这一类题肢设置一般有两种情况：一是题肢观点本身没问题，但需要一个最佳答案；二是在逆向选择的情况下，题肢观点本身正确而不能当选。 【例3】父母的爱是浓郁的芬芳，儿女的感恩是清雅的馨香。一代代、一辈辈，我们都能聆听到馨香给芬芳的甜蜜回答。对这句话理解最准确的是 A．孝敬父母是中华民族的传统美德 B．父母要依法抚养和教育子女 C．父母赋予我们生命并哺育我们成长 D．父母对子女的爱是最无私的 本题的题干既涉及父母抚养和教育子女的问题，也涉及子女孝敬父母的问题，据此可以说设置的四个题肢都与题干有联系，但题干却强调了“我们都能聆听到馨香给芬芳的甜蜜回答"，而“馨香”是儿女的感恩、“芬芳”是父母的爱，所以理解最准确的只能是子女孝敬父母的问题，这样B、C、D三个题肢就可以排除了。 (责任编辑：admin) |