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补语(“得”补语“的标志) 1.结果补语 表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少数用动词。 例1：这个字写〈错〉了。 例2：她哭〈红〉了双眼。 例3：上课前十分钟你得叫〈醒〉我。 2.程度补语 程度补语很少，限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高的程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。谓语中心语多是形容词。 例1：心里痛快〈极〉了。 例2：这几天真是烦〈透〉了。 例3：这家伙讨厌〈死〉了。 例4：比上次要好〈一点〉。 3.状态补语 表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语中间都有助词“得”。 例1：有的同学对许多问题想得〈太简单，太浅〉。 例2：讲的人讲得〈眉飞色舞〉，听的人听得〈津津有味〉。 例3：他高兴得〈眼泪都流出来了〉。 4.趋向补语 表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。 例1：远处传〈来〉了他的笑声。 例2：所有的同学都坚持〈下来〉了。 例3：人绝不能轻易把生命交〈出去〉。 5.数量补语 表示动作发生的次数，动作持续的时间，或者动作实现以后到目前所经历的整段时间。 例1：看了<几遍>。 例2：等了<一会儿>。 例3：来了<两个月>。 6.时间、处所补语 多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作的终止地点。 例1：她生〈在南海〉，却不知道死〈在何方〉。 例2：这件事发生〈在2008年〉。 7.可能补语 这种补语的中心语主要是动词，也有少数是形容词。补语有两种，一种是用“得”或“不得”充当，表示动作结果能实现或不能实现，另一种是在结果补语或趋向补语和中心与之间插进“得/不”，表示动作的结果、趋向可能不可能实现。 例1：这个东西吃〈得〉吃〈不得〉? 例2：作业一定要认真做，马虎〈不得〉。 例3：看得清楚，看<不>清。 (责任编辑：admin) |