');
(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
id: '8096091',
container: s,
size: '580,90',
display: 'inlay-fix'
});
})();
三、考题给我们的启示 1.教师要重视教材单元写作 今年作文题目的写作内容在教材中都有体现。七年级上册第一单元“热爱生活,热爱写作”就和题目一紧密相关,“回首”就是在引导学生关注身边的人和事,也就是“热爱生活”应有的内容。这一要求不应只在单元写作中体现,应该贯穿整个初中写作课程。 七年级上册第六单元“发挥想象和联想”、八年级下册第四单元“撰写演讲稿”、九年级上册第二单元“观点要明确”、第三单元“议论要言之有据”、第五单元“论证要合理”就和题目二紧密相关。“明天我将远行”不仅关乎演讲稿和议论文的一般要求,还在考查学生想象和联想的能力。如果教师在初一的时候就很好的练习过单元作文“十年后的我”,相信学生对于理想会有一个基本的理解和认识,假如把题目改为“二十年后的我”,有了更长的时间跨度,可能学生对理想的理解认识就会更深刻。 2.学生要关注自我,关注身边的人,关注身边的事。 初中的年龄特征就决定了自己处在一个重要的成长时间段,转变自然的事,更是主动努力的结果。 (责任编辑:admin) |