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作文里想要的“酒”:琼浆玉露 你的作文称呼酒:二锅头 作文里想要的“年终”:岁暮 你的作文称呼“年终”:年根底下 因此: 作文:写作文章≠直白唠嗑 语言:书面语≠口语,要求词汇量丰富且不落俗套 大多数中学生写作的一个苦恼就是——哪有那么多值得写的事?! 没有怎么办?编! 不会编怎么办?抄! 这都不是长久之计怎么办?硬着头皮写流水账。 【反面案例】 “这次考试又没考好,回到家中我把自己仍到床上,看着床头的手机,都怪我自己不听爸爸妈妈的话,总是在夜里偷偷玩手机。” 【点评】这种唠叨式的作文放小学生那里勉强说得过去,对于中学生而言实在过于无聊,不能称之为文章 同样一件事要把它写成文章而不是直白聊天,表述方式要有技巧,表述词汇要丰富。 【改进方法】 “考试没考好”是结果,不要直接陈述结论,而是要“陈列”结论,例如: “混淆的数学公式肖想占据大脑高地,排序错乱的英文字母妄想称王称霸……”。 混淆的数学公式——平时没有加强对数学公式的区别 排序错乱的英文字母——平时没有下功夫认真背英语单词 涉及词汇“混淆”、“肖想”、“占据高地”、“妄想”、“称王称霸” 同理,其他句子可以这样改: ②父亲的唠叨是紧箍咒,母亲的劝解是上发条,都是我急于挣脱的束缚——“陈列”自己是怎么不听父母的话 (涉及词汇量:“紧箍咒”、“上发条”、“挣脱束缚”) ③夜,是盗窃的绝佳时段,让手机盗走我的勤奋,盗走我的自律,盗走我的梦想——“陈列”夜晚是怎么偷偷玩手机的。 (涉及词汇量:“盗窃”、“自律”,此外学会运用修辞“排比”) 其实作文并不需要惊天动地大事件,主要是少口语,多文学性表达,能娴熟、准确地使用修辞,精准审题的基础上如果能大胆立意那就是锦上添花 词汇量不是一下子背下来的,需要日积月累+针对性地训练 (责任编辑:admin) |