初中化学实验设计之六分子运动的探究 1．化学反应原理 浓氨水具有较强的挥发性，氨气溶于水，与水反应生成弱碱性的一水合氨电离出氢氧根离子。遇酚酞试液后，酚酞试液变红色。...

一、重视探究题知识点 ①常见气体的探究。 ②常见物质的探究。实际上是下列常见离子的探究：CO32-、SO42-、Cl-、NH4+、Cu2+、Fe3+、Mg2+、Ag+、Ba+、Ca2+等。需要熟记探究这些离子所需的试...

1。用途： 化学实验室常用的加热仪器 2。注意事项： ①使用时先将灯放稳，灯帽取下直立在灯的右侧，以防止滚动和便于取用。 ②使用前检查并调整灯芯（保证更地燃烧，火焰保持较...

（一）、固体的颜色 1、红色固体：铜，氧化铁 2、绿色固体：碱式碳酸铜 3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体 4、紫黑色固体：高锰酸钾 5、淡黄色固体：硫磺 6、无色固体：冰，干冰...

初中化学实验设计之五氧化锰的催化作用 1．化学反应原理： 过氧化氢不稳定，在常温下就能缓慢分解放出氧气。但速度较慢，不易察觉。在过氧化氢溶液中加入适量二氧化锰后，能立...

1.用途： 用于量取一定量体积液体的仪器 2.注意事项： a、不能在量筒内稀释或配制溶液，决不能对量筒加热 b、不能在量筒里进行化学反应 c、在量液体时，要根据所量的体积来选择大...

初中化学实验设计之人呼出气体与空气组成的比较 1．化学反应原理 气体经吸入后，在肺部进行气体交换，氧气浓度减小，二氧化碳浓度增加，由于肺部温度较高，水的含量明显高于空...

1。三不准原则：不尝、不闻、不接触 即： a、不准用手接触药品 b、不准用口尝药品的味道 c、不准把鼻孔凑到容器口去闻气味 2。用量原则：严格按规定用量取用；无说明的--液体取...

一、观察法 一些物质在颜色、气味等存在不同之处，可用观察的方法鉴别它们。例如，铜和和铝的颜色不同，通过观察，红色的是铜，银白色的是铝；酒精和水都是无色液体，但酒精有...

初中化学实验设计之三氧化碳性质的探究 1．化学反应原理： ⑴一般情况下，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，二氧化碳的密度比空气大，是空气密度的1.5倍，故二氧化碳可以灭火。...