教学过程: (一)引入新课(利用教材引言部分导入本课的教学) 友情是朋友之间真挚的情感、…… 拥有一种博大的力量。 可见,友情是财富,生活离不开友情,人人需要友情! 那么,我们...
第 三 课 时 吴定侃 教学内容 关爱大自然 从我做起 教学目标: 1、懂得尊重生命,保护生物的多样性 2、知道要善待自然,做大自然的朋友。 3、能用实际行动美化大自然,让大自然美...
教学重点: 让学生掌握与同学、朋友交往的技巧方法以及应该坚持的原则。 教学难点:慎交友和交友要坚持原则。 教学过程: 第一课时播种友情 播放《相逢是首歌》导入第三单元 一...
本课教学内容 本课的主要内容是使学生了解新的学习生活环境,感受新生活的变化,从而以积极的态度去面对,以科学的方法去适应,并学会融入新的班集体,正确认识和评价自我,全...
教学过程: (一)情景预设 (1)教师朗诵散文诗—— 献给中国 5000 万中学生 青春是什么?青春是一条奔腾的河,是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都独自驾着小舟,从这条河上驶过。...
【重点难点分析】 1、本课的教学重点是“用行动赢得自尊”和“扬起自信的风帆”本课的教学目的就是让学生在充分认识自尊自信的重要性的基础上,掌握培养自尊自信的基本方法,...
第三课时 教学内容:我们受法律保护 教学目标:知道我们需要特殊保护,法律保护我们健康成长 教学重点:知道我们需要特殊保护 教学难点:理解法律如何保护我们健康成长 教学过...
教学过程: (一)引入新课 复习提问:①老师从哪些方面关心学生健康成长的?(见教材P66—67页) ②学生应怎样尊敬老师?(见教材P68—69页) (二)讲授新课 板书框题: 一、 我与老师交朋友...
教学活动过程: (一)情景预设 (1)导入: 活动一:(学生阅读教材P41页材料,思考讨论问题) 思考讨论: 结合陈章良的事例,谈谈享有受教育的权利对个人的发展的重要性。 (陈章良之所...
第八单元 看社会 辨是非 吴定侃 教学目标: 1、 知道生活中有是非善恶,了解是非善恶对个人和社会造成的不同影响。 2、 懂得如何在是非善恶面前做出正确的选择。 3、 理解行为不同...