吉林省2006年中考《历史与社会》命题双向细目表
表1：大题题目设置及分值
大题
|
大题题目
|
包含小题起止题号
|
题型
|
分值
|
说明
|
一
|
单项选择题
|
1 ～10
|
选择
|
10
|
简要说明试题设计意图
一、选项选题：主要考查学生对学科核心、重点知识的识记、理解、进行简单类比，题干有适当的情境创设、注意体现与现实生活的联系。
二、组合列举题：主要考查学生对重点相关知识的识记、联系和类比，在知识的简单系列化中抓住习内容的内在联系及共性特点，体现学科知识丰富性、系列性、培养学生的概括能力和简单综合能力。
三、料分析题：主要考查学生利用资料分析、处理问题的能力，在兼顾基础知识的同时，更多地考查学生对材料的理解、对学习内容的理解，培养学生综合分析问题的能力，简单运用能力，有一定的开放性和探究性，体现学科知识的层次性和丰富性。
四、综合探究题：主要考查学生综合分析、处理、解决同题的能力、探究能力：情感态度价值观：适当体现学生独立思考、判断和发表不同观点题目的设置：注意考虑知识由识记到理解再到运用的层次结构和适度梯度设计，兼顾学生语言表述的规范性及表述能力的考查，体现知识考查的共性与个性差异。
|
二
|
组合列举题
|
11 ～14
|
列举
|
15
|
三
|
材料分析题
|
15 ～18
|
材料分析
|
20
|
四
|
综合探究题
|
19 ～20
|
综合探究
|
15
|
五
|
|
___～___
|
|
|
六
|
|
___～___
|
|
|
七
|
|
___～___
|
|
|
八
|
|
___～___
|
|
|
九
|
|
___～___
|
|
|
十
|
|
___～___
|
|
|
命题人签字：______________________ 审题人签字：______________________
表2：小题命题考查内容、分值及难度值
|
 题号
考查
内容（知识点）
|
一、单项选择题
|
二、组合列举题
|
三、材料分析题
|
四、综合探究题
|
难易度
|
合计
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
A
|
B
|
C
|
D
|
我们生活的世界
|
1A
|
1A
|
1B
|
|
|
|
|
|
|
|
4A
|
|
|
|
2A
2B
|
2A
|
2A
|
|
|
|
12
|
3
|
|
|
15
|
我们传承的文明
|
|
|
|
1B
|
1A
|
1B
|
1B
|
1A
|
|
|
|
3C
|
3A
|
|
1A
|
1A
1C
|
2A
1C
|
|
4A
2C
2D
|
|
13
|
3
|
7
|
2
|
25
|
我们面临的机遇
和挑战
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1B
|
1B
|
|
1C
|
1A
|
3B
|
|
1B
1D
|
|
2B
2D
|
|
|
1
|
10
|
5
|
4
|
20
|
合 计（难易度）
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26
|
16
|
12
|
6
|
|
合 计（题）
|
10
|
15
|
20
|
15
|
|
|
|
|
60
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
注：①表中数据格式为：分值+难度。如，5C表示分值为5分，难度为C级。其中：A：容易题，难度在0.9以上；B：教易题，难度在0.7～0.9；C：稍难题，难度在0.6～0.7；D：教难题，难度在0.3～0.6；
②A+B=70%；C=20%；D=10%；
③难度：学生该试题的预计通过率；
④页数不够可加面；
⑤本表内容应在命题之前完成。 (责任编辑：admin)
|