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2020中考道德与法治知识清单(3)


    (3)意义:有利于人民群众直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,推动社
    会主义民主建设,促进社会和谐稳定。
    10.人民代表大会
    (1)性质:国家权力机关。
    (2)构成:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
    (3)职权:立法权、决定权、任免权、监督权。
    (4)地位:全国人民代表大会是最高国家权力机关,居于最高地位。
    11.国家行政机关(各级人民政府)
    (1)性质:国家行政机关是国家权力机关的执行机关。
    (2)构成:国务院及地方各级人民政府。国务院即中央人民政府是最高行政机关。
    (3)职权:根据宪法,我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、计划生育等行政工作。
    (4)要求:①行政机关必须依法行政,必须严格遵照宪法和法律。
    ②要坚持法定职责必须为,法无授权不可为,勇于负责,敢于担当。
    12.国家司法机关(人民法院)
    (1)性质:人民法院是国家的审判机关。
    (2)构成:最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。
    (3)职权:审理刑事、民事和行政案件,通过行使国家审判权,惩办犯罪分子,解决民事和行政争议,维护社会秩序,引导公民自觉遵守宪法和法律。
    (4)要求:①坚持以事实为依据,以法律为准绳。
    ②依法独立公正行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
    13.国家司法机关(人民检察院)
    (1)性质:人民检察院是国家的法律监督机关。
    (2)构成:最高人民检察院、地方各级人民检察院和专门人民检察院。
    (3)职权:①人民检察院行使检察权,对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督,
    对刑事犯罪行为代表国家提起公诉。
    ②保护公民、组织的合法权益,维护司法的公正,保障法律统一正确实施。
    (4)要求:①依照法律规定独立行使检察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
    ②各级人民检察院的工作人员,必须忠实于事实真相,忠实于法律,忠实于社会主义事业,全心全意为人民服务。
    14.国家监察机关(监察委员会)
    (1)性质:对于各级国家公职人员的工作进行监督、检查和纠举的国家机关。
    (2)构成:国家监察委员会和地方各级监察委员会。国家监察委员会是最高监察机关。
    (3)职权:监督、调查、处置。
    (4)要求:①依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
    ②监察机关办理职务违法和职务犯罪案件,应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合,相互制约。
    【第四单元:崇尚法治精神】
    【一句话必背】
    1.司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
    2.公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。
    【问答题梳理】
    1.自由
    (1)对个人和社会的价值(重要性)?
    ①拥有自由能增强个人的幸福感。
    ②自由能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣。
    (2)与法治的关系?
    ①法治与自由相互联系,不可分割。②法治标定了自由的界限。
    ③法治是自由的保障。
    (3)如何做到珍视自由?
    ①要珍惜宪法和法律赋予我们的权利,必须依法行使权利。
    ②自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的意识。
    2.平等
    (1)含义:①同等情况同等对待(机会平等)②不同情况差别对待(结果平等)
    (2)价值:①平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。
    ②法律面前人人平等是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。
    (3)怎样践行平等?
    ①要反对特权。②要平等对待他人的合法权利。③要敢于抵制不平等的行为。
    3.公民在法律面前一律平等的表现?
    ①任何公民,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
    ②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以
    追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
    4.公平
    (1)内涵:权利公平、机会公平、规则公平。
    (2)意义:①公平是个人生存发展的重要保障。②公平是社会稳定进步的重要基础。
    (3)如何坚守公平?
    ①个人维护公平,以公平之心为人处世,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平。
    ②制度保障公平,无论立法或司法,要公平地对待每个人,切实维护其合法权益。
    5.正义
    (1)内涵:正义的行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
    (2)意义:①正义是社会制度的重要价值。②正义是社会和谐的基本条件。
    (3)如何守护正义?
    ①个人守护正义,要敢于斗争,讲究策略,做到见义“智”为。
    ②司法维护正义,以事实为依据,以法律为准绳,确保司法过程和结果合法公正。
    【第一单元:富强与创新】
    【第一课:踏上强国之路】
    【一句话必背】
    1.以经济建设为中心,把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
    2.市场在资源配置中起决定性作用。
    3.中国的腾飞证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
    4.中国特色社会主义进入新时代。党的初心:为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
    5.全面深化改革的总目标:完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理
    能力现代化。
    6.改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时,没有完成时。
    7.中国已经成为影响世界的重要力量。(最重要力量、决定性力量、主导力量,都错。)
    8.坚持以人民为中心的发展思想,共享发展成果。
    9.人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。发展的根本目的就是增进民生福祉。
    【问答题梳理】
    1.改革开放的重要性?
    ①改革开放是强国之路。
    ②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
    2.怎样理解“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”?
    ①中国人民坚持改革开放,极大解放和发展了社会生产力。
    ②中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
    ③改革开放不仅深刻改变了中国,也深刻影响了世界。
    3.进入新时代,我国改革面临的挑战与对策分别是什么?
    挑战(全面深化改革的必要性)
    对策
    ①
    主要
    矛盾
    人民日益增长的美好生活需要和
    不平衡不充分的发展之间的矛盾。
    将改革进行到底,开启全面深化改革的
    新征程。
    ②
    新
    常态
    由高速增长阶段转向高质量发展
    阶段。
    坚定不移地贯彻以人民为中心的发展
    思想,深化供给侧结构性改革,实施
    创新驱动发展战略。
    ③
    不
    协调
    区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调。
    促进区域协调发展,坚持中国特色新型
    城镇化道路,推动城乡发展一体化。
    4.青少年怎样为改革开放作贡献?(面对改革开放的大潮,中学生应怎样做?)
    ①要努力学习科学文化知识,弘扬改革创新精神。
    ②积极宣传改革开放政策,争做改革开放事业的拥护者、参与者和推动者。
    5.为什么要坚持共享发展成果?
    ①这是衡量一个社会的文明程度的标准之一。
    ②党和政府坚持以人民为中心的发展思想,人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。
    ③发展的根本目的就是增进民生福祉。
    6.为了共享发展成果,党和政府采取了哪些措施?
    ①坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有。
    ②提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设。
    ③坚决打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略。
    【第二课:创新驱动发展】
    【一句话必背】
    1.创新是引领发展的第一动力,是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
    2.实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新。
    3.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
    4.教育是民族振兴、社会进步的基石,是促进人的全面发展的根本途径。
    5.企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
    6.创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。
    【问答题梳理】
    1.为什么要坚持创新发展?(创新的意义)
    ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
    ②在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。
    ③创新驱动是国家命运所系,改革创新推动中国走向富强。
    ④广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。创新让生活更美好。
    2.我国的科技现状?(科技国情)
    成就:在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。
    不足:但从整体上看,仍然面临科技创新能力不强,科技发展水平总体不高、科技对经
    济社会发展的支撑能力不足,科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
    中国科技创新之路任重道远,需要加快建设创新型国家。
    3.怎样建设创新型国家?(国家角度)
    ①落实科教兴国战略、人才强国战略。②增强自主创新能力。③完善创新制度保障。
    4.中学生应如何提高创新能力?或:如何为建设创新型国家做贡献?(青少年角度)
    ①努力学习科学文化知识,为创新打下坚实的知识基础。
    ②敢于质疑,敢于向传统和权威挑战。
    ③培养兴趣和好奇心,提高创造性思维能力。
    5.如何推进大众创业、万众创新?
    ①国家:加快实施创新驱动发展战略。
    ②企业:企业不能跟着别人走,必须自强奋斗、敢于突破。
    ③个人:积极弘扬创新精神,既要尊重他人的知识产权又要学会保护自己的知识产权。
    【第二单元:民主与法治】
    【第三课:追求民主价值】
    【一句话必背】
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