初中历史教学设计:教学实录：《五四爱国运动和中国共产党的成立》
http://www.newdu.com 2025/09/25 01:09:25 新东方 佚名 参加讨论
教师：陈晓锐 地点：朔州右玉二中 时间：2009.10.15 师：同学们好，是否感觉到时间过的好快啊，转眼间我们已经步入了八年级，进入青少年时期。六一儿童节渐渐远离我们，而张开双臂迎接我们的是——(生：五四青年节)对!五四青年节。那么这个节日所纪念的事件究竟是怎样的呢?她所蕴含了怎样的精神呢?我们又该担负怎样的责任?继承与发扬五四精神呢?今天就让我们共同回到九十年前，通过学习《五四爱国运动和中国共产党的成立》一课，共同去了解、去体验那时的青少年是怎样做的吧! 【出示多媒体】师|：请同学们阅读材料，提取有效信息。从材料中可以解读到所反应的是什么历史事件?该事件中我国在哪些方面出现了危机|?结果如何?如果你是当时一个青少年学生，你会如何做? 生： 巴黎和会 师：第一次世界大战1914年爆发1918年结束。，以德国为首的同盟国失败而告终。战胜国召开巴黎和会进行分赃。 师、;通过材料可以看出中国在哪方面出现了危机了吗?(学生无反应)所谓的方面无外乎政治、经济、外交、军事、文化教育等。大家可以对号入座哦。 生：外交! 师：OK!继续 生：材料中说到五月四日举行游行。 生|：如果我是当时的学生，我就加入到游行的队伍中。 师：为什么要游行啊? 生：凡尔赛和约关于山东问题条款【第156、157、158条】，德国在山东权益让与日本。 师：中国是以什么身份参加了? 生：战胜国 师：结果如何呢?得到好处了没有? 生：没有! 师：也就是说战败国德国在山东权益让给了日本。中国外交是胜利还是失败了呢?(失败了)。这些都应该是国家的事，我们是学生啊，我们的任务就是好好学习，关我们何事? 生：我爱我国! 生：我们是中国人 生：国家兴亡，匹夫有责 师：国家兴亡，匹夫有责!同学们总结的真好。这也是五四精神的一个内涵，要与国家同呼吸共命运，也是历史赋予我们的责任。既然大家决定要参与到这次游行的队伍中，那么我们每个人都编制一些爱国口号，口号内容就体现当时的要求，好吗?可以先写在纸上，一会共享。 (责任编辑：admin) |