初中历史检测题:《春潮再起》说课稿
http://www.newdu.com 2025/09/23 10:09:25 新东方 佚名 参加讨论
各位领导、老师，你们好!我是望都县曹庄中学的历史教师耿丽巧。今天我说课的内容是冀教版八年级历史下册第19课《春潮再起》。下面我就从以下八方面谈谈对这节课的一点思路与看法。 一、学生分析 八年级阶段的学生的知识面较广，个性普遍突出。因此，在课堂上，应当顺应学生的特点，激发学生的积极性，让学生主动学习。另外从学生的心理角度出发，他们对新鲜的、有趣的事物有强烈的好奇心。因此本课要提供大量的学生感兴趣的材料，从而激发学生的积极性，并养成自主学习的习惯。 二、教材分析 1、教材地位 从1978-1992年，我国的改革开放和社会主义现代化建设取得了举世瞩目的辉煌成就。但是随着国际和国内形式的变化，改革开放和社会主义现代化建设也面临着许多问题，中国的改革开放事业进入关键时刻。中国的改革如何进行，中国向何处去成为党和国家面临的重要问题。 1992年邓小平南方谈话和中共十四大科学地总结了改革开放14年的基本实践和基本经验，回答了人们心头的困惑，为改革开放和社会主义现代化建设指明了方向。从此，中国的改革开放和社会主义现代化建设步入了一个新的阶段。所以本课在教材中的地位举足轻重，让初中生深入了解这段历史是非常必要的。 2、教材重难点 重点： 邓小平南方谈话和邓小平理论的历史地位。 难点： 国有企业的改革。 三、教学目标 根据新课程标准和教材内容及我校的校情和学情，确定本课的目标如下： 1、知识与能力：了解邓小平视察南方谈话的背景及其内容，认识邓小平南方谈话对我国进一步改革开放的巨大推动作用。知道国有企业改革的内容，认识国有企业改革的必要性及与建立社会主义市场经济体制的关系。了解国有企业改革的成果和社会主义现代化建设新阶段的到来，认识邓小平理论对社会主义建设事业的指导作用。培养综合分析历史问题的能力，加深对理论与实践辨证关系的理解。 2、过程与方法： 收集音像资料和制幻灯片，形象再现老一辈无产阶级革命家的风采，在轻松愉快的氛围中领略南方谈话的思想精髓。通过实例说明国企改革的现实意义，通过深入分析我们日常生活的变化，认识邓小平的中国特色的社会主义理论的科学性。 3、情感情感态度与价值观：学习老一辈革命家“敢为天下先”的飒飒风骨和实事求是、与时俱进、开拓创新的精神风貌。树立改革开放就是解放生产力的科学观点，努力学习，为社会主义建设贡献力量。认识邓小平创立建设有中国特色的社会主义理论所做出的历史性贡献，明确他是我国改革开放和现代化建设的总设计师。 (责任编辑：admin) |