初中历史检测题:《春潮再起》说课稿(3)
http://www.newdu.com 2025/09/24 09:09:01 新东方 佚名 参加讨论
3、学习“国有企业改革” (1)提问：自改革开放后，我国实施对内改革，首先是在农村还是城市?怎么改?通过提问考察学生掌握知识的情况。 (2)过渡语：随着对内改革的不断深化，我国的对内改革由农村扩大到城市，在城市里实施“国有企业的改革。从而导入新内容的学习。 (3)简介国有企业改革的背景。使学生了解改革的原因。 (4)指导学生阅读本目内容，明确国有企业改革的目标以及与社会主义市场经济体制的关系。以邯钢为例，补充材料说明改革的成果。使学生认识国有企业改革的情况及成果。培养学生综合分析历史问题的能力，加深对理论与实践辨证关系的理解。 4、学习“时代的旗帜” (1)出示邓小平逝世的照片。简介中共十五大召开的背景。目的是缅怀我们的伟大先烈，给学生以情感教育。 (2)出示《中共十五大会场》、江泽民在十五大上的讲话和照片，点出十五大召开的最大成果——邓小平理论。认识中共大会召开的场面的宏大，增强学生的自豪感 (3)出示有关邓小平理论的幻灯片，组织学生讨论，锻炼学生的小组竞争能力。 (4)出示上述讨论问题的答案，指出邓小平理论和毛泽东思想都是马列主义与中国实际相结合产生的伟大理论成果。并评出最佳答题小组，提高学生参与小组讨论的积极性。 5、联系实际，激发情感 (1)师讲述：在邓小平理论的指引下，在党中央英明领导下，全国上下万众一心，军民协同作战，是没有什么困难不能战胜的。例如——出示“九八抗洪图片”，并简介。目的是明确改革开放是强国之路，邓小平是改革开放和现代化建设的总设计师。 (2)出示幻灯片——“畅所欲言”(1)改革开放以来，祖国大地处处春意盎然，欣欣向荣。我们的家乡望都也不例外，你能把你调查到的家乡的变化讲给大家听吗?(2)我们的生活如此美好，此时此刻，你最想说什么?通过学生自由发言，谈调查的结果，谈自己的感受和体会。进一步激发学生的爱国情感。 6、展望未来，齐唱歌曲，情感升华。 师：作为一个中国人，我们完全有理由相信，我们的祖国母亲明天一定会更美好，展望未来，在21世纪的今天，中国人民将一如既往，高举邓小平理论的伟大旗帜，迈向新的征程。并播放歌曲《走进新时代》。学生在歌声中陶醉，增强民族自豪感和责任感，使他们立志，长大报效祖国。 八、教学反思： 以上是我对这节课的总体思路和设想，在实际的教学工作中，出于各种原因的影响，肯定会出现这样或那样意想不到的情况，为了及时反馈信息，调整程序，因此我设计了“教学反思”，以便在今后的工作中有所改进和提高。 我的说课就到这，有什么不足之处，恳请各位领导老师批评指正!谢谢大家! (责任编辑：admin) |