初三地理学习方法：利用学生自制的学具进行复习 比如，要复习经、纬线，东、西半球，南、北半球，地球上的五带等，用学生动手制作的地球仪〖要求在地球仪上画上赤道、南北回归...

初二地理学习方法：课后学习反思法 反思是一种主动地再认识，是对本节学习活动中发生过的认知的再一次判断与深化，它不但对知识起到温故而知新、举一反三的作用，而且更多的是...

初二地理学习方法：图示记忆 地图是地理事物和现象的空间结构，是地理学科的形象语言，也是形象思维赖以进行的表达工具。因此，利用地图教学和记忆，必然能图文并茂，调动学生...

初三地理学习方法：地理事物定位法 第一步：读、划先行思维描图法 第二步：填、写结合地理事物定位法 通过第一步的复习，在掌握了教材上的地理知识、地理规律和相关的地图知识...

初二地理学习方法：地理理性知识学法 地理理性知识是人们对地理感性知识经过思维加工后形成的，反映地理事物本质特征的联系的知识。它包括地理概念、地理规律和地理理论三部分...

初三地理学习方法：提高能力、强化训练法 通过读、描、划、写、填等一系列动手、动脑的复习活动，在熟练掌握地理教材的双基内容的基础上，就应通过适当练习来培养学生分析、归...

初二地理学习方法：对比记忆法 对比法是一种很活跃的思维方式，它能够由一个知识点联想到其他的几个相对立或相似的知识点上，记忆起来，费时少，收益大，能够达到触类旁通，举...

初二地理学习方法：板书式反思 课后通过反思学习过程，再现知识生成过程，自主构建知识结构;或者利用教师设计的板书进行学习过程的再现，如果能流畅再现，说明本节课没有问题...

初三地理学习方法：运用对比强化记忆法进行复习 在此阶段，对易混淆的地理事物包括地名、重要地理界线、典型的经济项目（如南水北调，西气东输、青藏铁路等），可利用地图实行...

初二地理学习方法：作业式反思 作业式反思是指通过作业，再现学习过程，自我检查学习效率。这种反思比较传统，但还是一种有效的反思方式，但切忌查字典式的作业，这是无效的反...