初中生物学习方法：采取有效措施，提高互动教学的成效 把握教学目标与创设情境能够激发学生的学习兴趣，对于学生思维能力与学习能力的培养也起着重要作用。教师对课程内容的设...

初一生物学习方法：回纳整理要领 回纳整理学习内容不但利于控制学问，利于记忆，并且更重要的是能从事物之间更广泛的联系中找到新的规律，悟出新的原理来。所以，每学完一章，...

初中生物学习方法：抓住课堂四十五分钟，学会听课 听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要 课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某...

初中生物学习方法：问题驱动为动力，增强小组学习的有效性 生物课教学中注重提出问题，解决问题，小组学习应以问题驱动为动力，达到增强小组合作学习的有效性，在教学中我先提...

初一生物学习方法：遵循记忆规律安排学习 遗忘呈现出先快后慢的规律。这规律给我们指导孩子的学习提供了重要的依据 最早用实验方法研究记忆规律的心理学家艾客浩斯发现，学习...

初中生物学习方法：合理安排时间，有计划地进行学习 时间是个常量，需要合理安排;学习是艰苦的劳动，也是有规律可循的。 (1) 几个需要家长引导孩子处理好的关系 玩与学的关系，...

初中生物学习方法：师生互动 情感调节 一、教师的角色要转型 新课程标准要求学生在教师的指导下自主完成探索性实验、独立进行科技制作、研究一些新科技问题并完成相关的科研学...

初中生物：概念教学的分析 1 目前概念教学存在的问题 在目前的初中生物教学中，教师为了保证教学进度，往往削平思维梯度，缩短学生的认知过程。概念教学中，教师仍习惯采用讲述...

初一生物学习方法：树立正确的学习态度 有的学生感觉自己对生物并不是很感兴趣，但是，兴趣是可以慢慢培养的，这不能成为生物成绩不理想的借口。对于初中开设生物这门课程，学...

初中生物学习方法：中学生物教学中的情感性处理策略 3.1、初中生物教学内容的情感处理策略 初中生物教学内容的情感处理策略，是对于老师而言的，主要对老师在教学过程中，从情...