之是文言文中一个重要的虚词，用法复杂。在此本文对之字的用法作简要的归纳。 一、用作代词，在句中作宾语或兼语，不作主语，分为以下几种情况。 1.第一人称代词，可译为我我们...

七年级下册语文文言文翻译-伤仲永 《伤仲永》翻译： 金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁时，不曾见过书写工具，忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家...

句子翻译是文言文考查的重点，翻译时要落实到字词和句式上。文言文翻译有两种形式：一是直译，即用现代汉语对原文进行机械地对应翻译，做到实词虚词尽可能文意相对;一是意译，...

初中文言文知识点总结-古今异义字 九、古今异义字 知识点总结 现代汉语由古代汉语发展而来，有些词义一直沿用下来，有些词义已经发生了变化，形成古今异义的现象。古今异义词主...

所谓古今异义是指文言词语古义与今义有差别，甚至词义相差很远。这种词义的差异，是由词义发展变化造成的。古今词义的变化有下列几种情况： 1.词义扩大。 例如： ①山随平野尽...

初中文言文知识点总结-文体知识 六、文体知识 知识点总结 1.说 是古代的一种散文体裁。从内容上看，文体可以叙述事情，可以说明事物，也可以发表议论;大多是一事一议，要求说出...

初中课外文言文原文题目答案译文：元岳柱字 元岳柱字 [甲]元岳柱字○1，八岁观画师何澄画陶母剪发图，柱指陶母腕上金○2，诘之曰：金钏可易酒，何用剪发○3也？何大惊异。观此可...

初中文言文知识点总结-一词多义 八、一词多义 知识点总结 在文言文中，一词多义的现象比较多：同一个词，在这个句子中是一个义项，在另一个句子里又是一个义项。一般说来，一词...

初中文言文知识点总结-词类活用 七、词类活用 知识点总结 词类活用是古汉语中常见的一种实词运用现象，它主要有以下几类 (1)名词活用为动词 名词活用为动词，一般情况下是两个名...

初二文言文课外阅读及答案：宋史 （十）程门立雪《宋史》 【原文】 杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。 【译文...