|
自然环境描写——— 表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象或人物心情、感情；突出、深化主题。 3.找使用精妙的动词、形容词或副词，再分析作用 格式：先明确挑选出这些词，再结合具体语句分析。词语赏析 方法：联系词语本义，解释在文中的含义 (引申义，比喻义，双关义)，找出其指代的具体内容(使不明了的明了化；将比喻、象征还原)。 格式：“××”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。记叙文标题 标题好处： 共同：深化中心，升华主题 个别：文章线索，一语双关，艺术性 (修辞手法等) 拟标题：可在文章中搜寻(找开头，找结尾，找线索，找感情)。 从两个角度分析：1.内容上：段落大意，句子大意；2.结构上：A、对上文(或全文)：照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文)；B、对下文：引出下文，埋伏笔、作铺垫；C、对上下文：承上启下(过渡)。句子含义 一般两种情况：说出言外之意；还原比喻义的本意。 概括归纳包括概括人物形象和概括记叙内容。 概括人物形象，方法：不要离开原文，尽量用原文的语句概括。注意规范表达。如：具有××××的性格，××是一个××××的人。 概括记叙内容，方法：人+事+结果，其他内容可作为定状补。 体验人物情感，揣摩心理活动，方法：A、必须用第一人称；B、言之有物，必须仔细研读具体语境；C、特别注意“矛盾，复杂”的心理描写。 联系实际，表达阅读感悟，方法：我认为……因为……所以……有一次…… 结合中心，表达规范，事例具体。 (责任编辑：admin) |