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历史学科中考内容多、复习时间短，考题越来越灵活，中考越来越注重考查学生运用知识的能力，因此初三历史复习课教学更应该规划好、系统的进行，既要注意历史基础知识的掌握，也要注意形成知识网络，更要注意学生能力的培养。 首先要消除认识上的偏见和误区。思想问题是个大问题，只有把思想上的误区解除了，才能对提高考试成绩起到好的效果。因此，在教学中要告诫学生，开卷考试既要注意基础知识的积累，更注重的是学生抽象思维能力和联系现实的分析、理解和概括能力，这就需要扩大学生自己的阅读面，需要教师及时捕捉各种有效信息给学生补充"新鲜血液"。同时，教师在课堂上需要对学生进行必要的提问。没有牢固的基础知识作铺垫，根本谈不上各方面能力的提高。 其次要做到开卷考试用书要科学。不要题题都翻书。绝大部分学生认为开卷考试就是考试时翻翻书，但是真到考试时，题题都翻书，时间就不够用了，更何况，实行政、史合卷，这样，在规定的时间内，厚厚的一摞书翻来翻去，甚至还有学生翻错书，考历史翻政治书，会极大地影响答题速度和考试的心情。因此，在平时的学习和复习中，要告诫学生该背的知识点一定要背，把知识消化在平时的学习中，切不可题题都翻书。对实在找不到答案的题目，再翻书查找。譬如平时训练学生在规定时间内完成选择题，以节省时间完成其他题目。 复习内容：八年级上下册，九年级上下册，新疆地方史，可爱的兵团等内容。 (责任编辑：admin) |