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（3）实验获得的数据如下表。 ①请在方格纸上画出电流I 与电压U的关系图像。 ②根据图像可得出的结论是：_________________________________ 。 本题考查了提出问题、设计实验、进行实验、分析论证等要素，同时也考查了控制变量和普遍性的学科思想方法。 题干首先提出要探究的问题，即电阻上的电流跟两端电压的关系，说明了电流的相关因素是电压以及隐藏的相关因素电阻。（2）问①考查了物理实验的安全操作 （2）问②考查了物理实验只有在保证器材安全的前提下才能追求精度的思想方法。将滑动变阻器的滑片从阻值最大端滑到阻值最小端，电流表的变化范围并没有超 过0.6A，所以在安全的前提下换小量程提高测量精度。这类问题可以解决学生在平时实验操作的误区。（3）问主要考查了实验方案的设计、实验中应该记录的 信息、实验次数以及对实验数据的处理和分析论证的能力。这一问的设置对学生的学习很有帮助。首先题目对表格设计做了一个样本，解决了学生对表格设计的一些 困扰，如应有哪些相关物理量、实验次数等。很多学生觉得物理中考考查表格设计没有什么用，其实不然，表格设计不仅体现了实验的设计思路和研究方法，同时让 数据的呈现一目了然，帮助学生更好地记录数据和分析处理数据。其次通过画出图像来分析得出实验结论是让学生获得数据处理的另一途径，避免了只靠学生的机械 记忆回答出实验结论的情况。 (责任编辑：admin) |