|
在班主任张老师的眼里，晓文是个可爱而又聪明的孩子。可是晓文自己却说：“我是个坏孩子！” 是什么样的情绪累积，才导致一个14岁的初二学生给自己下了这样一个定论啊！ 一群伙伴犯错时，他会首先跳出来，说自己应该负主要责任。 翻墙逃课时，他会找到学校监控器的盲点，连保安都不知道他什么时候离开了学校。 玩游戏时，他会想办法把学校网络的监控软件全删光。 开家长会时，他见到同学的家长，会很热情地叫“叔叔阿姨”，家长们都觉得他很乖。“批评他时，他看老师的眼光冷冷的，好像什么都知道，说到后来，让你感觉很无趣。”一位任课老师说。 抽烟、喝酒、逃课玩游戏，一年半时间里，他先后受到学校3次处分。 这一次因为盗窃老师财物，他有可能得告别现在的学校了。 截至昨天，晓文已经停课在家一个月了，他的母亲则为了给他找一所合适的学校而四处奔走。 去年12月30日，因为在转学问题上的分歧，母子俩吵了一架，晓文出走了。1月6日上午9点，晓文回了家。晓文母亲联系了拱墅区刑侦大队重案二中队指导员沈群，沈群与晓文面对面沟通。根据晓文的只言片语，沈群整理出他最近的生活轨迹，他似乎终于找到了“组织”。沈群说，这也意味着：他已经站到了犯罪的边缘。 （一）晓文的故事 他恨母亲把他生下来 晓文是非婚生子女，直到3年前，他才第一次看到自己的父亲。 但是，晓文父亲并不喜欢这个儿子，即使后来做了亲子鉴定，他依然不愿承担抚养责任。父母为此对簿公堂，年幼的晓文不得不站在法庭之上，亲眼目睹父母间的斗争。 十多年来，晓文与母亲相依为命，住在姥姥家里，那是一个不足十平方的房间。晓文住在阁楼上，说是阁楼，其实就是个单人床大小的空间。他们全部的经济来源，靠母亲开出租车来支撑。 母亲对晓文的期望值仍然很高，但晓文有自己的想法。 “他恨母亲把他生下来，经常觉得自己不应该活在这个世界上。”张老师说。 张老师是晓文的班主任，也是他最为信赖的老师，有什么心里话，他也愿意和张老师交流。也许，缺乏父爱的他，将亲切和蔼的张老师，当成了父亲的角色。 这是个社会问题 “他很爱面子，很喜欢表现自己。”张老师说，这可能与他成长的家庭有关系，他不希望同学们轻看自己，而问题也就出现在这里，孩子们之间难免存在攀比，同学们可以穿名牌衣服、坐奔驰宝马、享受父亲的爱，而晓文却只有妈妈和困难的家庭，他要面子，于是“打肿脸充胖子”，他甚至会偷偷地把妈妈的首饰拿去卖掉，然后买东西招呼同学。 而晓文和母亲的关系，也一样面临着困境。在妈妈身边的时候，晓文变得拘谨，缩着身子低着头，“他很怕妈妈，而且妈妈会把对生活的不满发泄到他身上。”每逢儿子出现“状况”，妈妈除了哭泣和埋怨，甚至会以死相逼，“我怎么会生出你这种儿子来？”“我死了算了。”这种方式无疑让孩子在压力之中扭曲地成长。“这个孩子很可怜，我们都很同情他，”张老师说，“但他的问题不光是学校教育的问题，可以说是个社会问题。” “我犯了校规，应该被处分” 到初二上学期，晓文已经受过三次处分。除了第一次处分已被撤销之外，还有一次警告和一次严重警告的处分。 对于处分，晓文在和张老师交流时说：“我违反了学校规定，应该被处分的。” 12月3日，晓文被发现偷了老师的800元现金和一个MP3。 学校德育副校长介绍，事情发生后，她建议家长将晓文送往工读学校，“保留这边的学籍，希望通过特殊的教育手段，能够将这孩子拉回来。” 晓文母亲坚决不同意，晓文母亲介绍，校方同意给出一定的期限让她办理转学，在这期间，晓文可以正常上课。 但12月4日晓文没有上课，学校的监控录像显示，他再次翻墙离校了。 也就是从这天开始，晓文再也没去过学校。“现在，事情都这样了，我没办法回去了，就算回去，也会被老师们晾在一边。”晓文说，但他怀念学校生活，“读书好，学习比较重要，我对科学很感兴趣。” 出走的孩子和自杀的母亲 12月30日，晓文母子俩吵了一架，晓文又出走了。连日来，在12355热线、社区相关部门以及市、区教育局的介入下，晓文的转学问题渐有转机，而同时，与外界的频繁接触，也让晓文的自尊心一次次受到打击，产生了逃避心理。晓文的再次出走，令晓文母亲的情绪陷入极度悲观。随后，她通过QQ留言，吐露了自己极度悲观的想法。晓文紧张之余赶回家，发现母亲窝在床角哭泣但身体并无大碍，十多分钟后便找个借口离家。 第二天早上7点多，在向一个要好的朋友托付了晓文的事情后，晓文母亲在家开煤气自杀，朋友立马拨打110，幸亏隔壁邻居发现得早，消防人员撞开门及时救出了晓文母亲。 然而，令她失望的是，在住院的一天里，儿子并没有赶到医院，“他肯定认为这是骗他的，”晓文母亲说。 警察的判断：他已经站到了犯罪的边缘 在晓文离家的日子里，母子之间用QQ维持着仅有的一丝联系，晓文留言给母亲，“我在同学家里”，晓文母亲则留言“你三天出走，我三天不吃饭”，母子俩就这样僵持着。 等到1月6日上午9点左右，晓文终于回家了。晓文母亲赶紧联系了拱墅区刑侦大队重案二中队指导员沈群，因为“关于儿子的问题他的说法挺在理”，没多久，沈群赶到家里，与晓文面对面沟通。根据晓文的只言片语，沈群整理出他最近的生活轨迹：他认识了一位“从里面出来”的大哥，还有一拨差不多年龄的孩子，他们一起泡网吧，一起打群架(甚至一起去讨债)，他们都很讲义气，他似乎终于找到了“组织”。沈群说，这也意味着：他已经站到了犯罪的边缘。 晓文母亲为此而焦虑不安，然而，沈群说，“目前强迫晓文回学校，并不是有效的办法，因为他随时可能逃离学校，因此，短期内还是要做好晓文的思想工作，让他把不满发泄出来，同时改善母子之间的关系。现在唯一的硬性要求是，他每天晚上必须回来过夜。” 当天下午，当记者赶到晓文家时，晓文不在家，晓文母亲说，根据沈群的建议，她没有强留住晓文，晓文要了三十块钱就走了，然而，他晚上到底会不会回家，她心里还是没底。 （一）晓文的故事 （二）晓文的处分 （三）晓文的心理 （四）晓文的选择 （五）晓文的未来？ (责任编辑：admin) |