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语文知识积累与综合运用 名句名篇默写 此题常见考查形式为“6+1”模式，即“6题上下句默写加1题整首诗默写”。自2010年起，6题上下句默写开始采用“8选6”的形式，即“8道题目任选其中6题作答”。复习时，考生不仅要关注2014年《考纲》推荐背诵的31首古诗，也要注重15篇文言文中的名句，做到熟练背诵并句句默写，克服懒于动笔的心理，千万不可眼高手低。 小语段阅读 此题常见考点：字音、字形、字义、修辞、仿句、句式变换。在冲刺复习阶段，张颍璧老师建议考生重点温习六册书中课下注释的重点字词。其次，要学会熟练使用新华字典，注意多音字要根据语意选择读音，解释词义要根据语境。 名著阅读 此题型常见考点有：作家作品、体裁、主要人物、主要情节、典型事件。对于考纲确定考试范围内的8部名著，考生每一本都要熟读；此外，还要掌握语文书上的“名著导读”，从宏观上把握考点内容，复习阶段可有针对性地多做一些题目巩固练习。 综合性学习 常见考点：口语交际、应用文、病句修改、标点符号、材料探究。口语交际要求表达流畅、得体，得体指的是不仅要使用礼貌用语，而且要根据不同的说话对象，确定不同的说话内容。病句修改是近年来出现频率最高的考点，预计今年考的可能性也比较大。张颍璧老师认为，从平时模拟考试的情况看，这往往是考生比较容易失分的考点，许多考生反映病句类型较多，难以准确找到出错点。其实，只要掌握常见的病句类型，比如：顺序不当、搭配不当、句子成分残缺、语意重复等，再加上题目的巩固练习，就能轻松应对中考病句修改。 阅读 现代文阅读 去年现代文阅读考的是一篇说明文，今年预测会倾向于议论文。议论文常见考点有：论点、论据、论证思路、论证结构、关键性语句、主观开放题。考生对这些知识点要了然于胸，并且在复习中多做题目，以掌握方法、积累经验。其中，在分析论证方法的作用时，最好掌握不同论证方法的答题格式，考试时再结合具体问题灵活运用。分析文章的论证思路时，一般应根据议论文的结构，按提出问题——分析问题——解决问题的思路来梳理。同时，在段落层次的基础上，考生答题时可加些诸如“首先”、“然后”、“最后”之类的词语，达到起承转合的作用。散文阅读相对于议论文和说明文，难度稍大。阅读试题突出考查学生的阅读能力，考查较为全面。常见考点有把握文意、梳理思路、揣摩词义、品味语言、理解写法、联系实际、体验感悟等。 文言文阅读 常见考点：常见实词、虚词的意思，翻译一些重要句子，正确断句，解说基本内容，领悟内涵，获得有益启示。 从近年中考安徽卷来看，文言文阅读一般都是考课内学过的文言文，根据《考纲》，今年确定了15篇文言文的考查范围，这样难度就大大降低了，考生在复习中只要打牢基础，中考得满分应该是比较轻松的。 作文 要想在众多考场作文中脱颖而出，要紧扣这几点：思想积极、健康、向上；仔细审题，行文应紧扣题意；立意角度最好是既小又新；构思巧妙，最好有自己独特的风格；开头精彩，层次清晰；选材新颖、丰富；语言优美；描写细腻；结尾完美；文面清爽等。 2014年中考语文二轮复习思路 1、基础知识积累运用专题 基础知识的细节部分很多，中考中基础知识内容范围广，内容多，考点多，分值较高，这里就不一一详细讲解，考生在基础知识复习的时候可以根据前段时间的第一阶段的来参考，建议买本初中三年基础知识的书籍都复习，节省整理时间。 复习思路：知识梳理命题分析巩固练习查漏补缺。 2、阅读专题 阅读专题主要分为现代文阅读和古诗文阅读。 现代文阅读中，主要按文体来复习，对现代文进行归类，主要有记叙文、说明文和议论文三大类，考生可以结合往年的例题进行分析，及时发现自己的薄弱环节并进行相应的加强训练。解题方法指导：整体阅读了解内容领会主题仔细审题明确考点筛选信息找准语句组织语言落笔答题回顾检查。 至于古诗文阅读，与现代文阅读相似，侧重于字、词、句。对于常见的重点实词、虚词、通假字、一词多义、词类活用、古今异义及一般句式都要重点的都复习，务求各个击破。复习方法：注重积累寻找规律掌握方法背诵与理解并重训练与考查同步。 3、名著导读专题 名著导读这个不多说，整理名著有哪些，然后要从“作者、书名含义、体裁、内容简介、艺术价值、人物性格和社会价值等方面去欣赏。 4、作文专题 作文是语文中的重中之重，在整份席卷中占最生分量，所以考生都是占用很多时间去复习，从平时去复习落实。但是很多考生都反映收效甚微，合格不是问题，只要审好题，但是要突破高手，就很难了。建议考生采用四线并行的方法去复习。四线：1、储备素材;2、专题辅导;3、集中训练;4、自我补充。 (责任编辑：admin) |