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基本建议： 1、课文练习中规定要背诵的古文、古诗及课后古诗应准确默写。(七年级至九年级) 2、课文(七年级至九年级)中文言文的课下注解背出并掌握，《教学指南》中列出的虚词背出并掌握。 3、课下注解中的注音要掌握，课后的“读一读，写一写”中的词要会写，其中四字成语要正确理解词义并准确运用。 4、每天看1—2篇好作文，拓展视野，积累素材。 语文考试制胜三大秘诀 一、仔细审题；多想想题目到底要你答什么(内容)，怎样答(形式)，一般题读一、两遍，难度题必须读三、四遍； 二、用好草稿：用草稿的目的在于反复修改，力臻完美。 三、认真书写：工整规范，一目了然；清晰美观，百看不厌。 语文阅读应试锦囊 一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明 二、写作手法 1、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 2、正面描写、侧面描写、环境描写、人物描写(外貌描写、动作描写、神态描写、评议描写、心理描写)对比反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、借物喻人、借景抒情、情景交融 3、说明方法 三、关键语句： 1、点明题旨的名子；2、描写、议论、抒情的句子3、总结全文的句子；4、起承转合的句子(如相互照应的句子和起承启下的作用的过渡句)；5、运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子)。 把握关键语句，可以帮助你把握中心，体会作者情感，概括全文内容。 四、典型题实战兵法 (一)记叙文阅读 ●记叙文阅读中语言的表达作用题(总的从内容和结构两方面来考虑，根据实际灵活应变) ★三种类型：加点词的表达作用，划线句的表达作用，段落的作用 1、加点词的表达作用 基本题型：下列句中加点词有什么表达作用？ 答题思路和方式(不用考虑结构上的)；——的词写出了——(结合本词特点，概括内容)。表现了——(注意联系中心，写作目的和思想感情)[内容方面] 2、划线句的表达作用 基本题型：文中…句子(关于…的描写)有什么表达作用？ 答题思路和方式(结构上的作用明显就写，不明显不要强求)：写出了——(内容的精准概括)。表现了——(注意联系中心，写作目的和思想感情)[内容方面]；为(与)上(下)文的——作铺垫(作对比)，或承上启下(引出下文)等[结构方面]。 (责任编辑：admin) |