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小灯泡 小灯泡发光，L1断 小灯泡不发光，L2断 点精：故障判断与排除题是一类重要的联系实际的问题，熟悉各种故障和原因，有助于提高分析问题的能力。 误区分析：有些同学没有审清题目，应在“组成串联电路”的基础上进行设计，而把两个灯泡并联起来，分别用电流表测各支路中的电流了，违背了题意。 【例4】(2002年黑龙江省)在做“观察水的沸腾”实验中，某同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从要开始加热到水沸腾这段时间过长。请你帮他分析这可能是__________的原因造成的(给出一种原因即可)，解决的办法是______________________。 导引：这是一道错因分析与纠正题，也是学生在分组实验中常见的问题，本题考查同学对平时基本实验的掌握情况。实验本身并不难，关键是能否及时发现和有效地处理实验中存在的各种问题。 解：1、水的质量偏大，可以倒掉一些水 2、水的初温太低，可用热水做实验 3、用酒精灯的内焰加热，改用酒精灯的外焰加热。 点精：平时我们在实验时不仅要注意实验的最终结果，还要强调对实验过程的仔细观察与思考。 误区分析：有些同学把问题归结为水不纯、火力不够或温度计不准确。 (责任编辑：admin) |