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6、何不用也：什么手段不可用呢？ 7、勿丧：不丢掉。 8、箪：古代盛饭用的圆竹器。 9、豆：古代一种木制的盛食物的器具。 10、呼尔而与之：意思是，没有礼貌地吆喝着给他。尔，助词。 11、蹴（）：用脚踢。 12、不屑：因轻视而不肯接受。 13、万钟：这里指高位厚禄。钟，古代的一种量器。 14、辩：通“辨”，辨别。 15、何加：有什么益处。 16、奉：侍奉。 17、所识穷乏者得我与：所认识的贫穷的人感激我吗。得，通“德”，恩惠，这里是感激的意思。与，通“欤”，语气助词。 18、乡为身死而不受：从前（为了“礼义”），宁愿死也不接受（施舍）。乡，通“向”，从前。 19、已：停止，放弃。 20、本心：本性，天良。 文后练习： 说说下面各组句子中加点的词的意思或用法是否相同。 1、所识穷乏者得我与 呼尔而与之，行道之人弗受 2、蹴尔而与之，乞人不屑也 由是则生而有不用也 3、所欲有甚于生者 万钟于我何加焉 4、非独贤者有是心也 是亦不可以已乎 附加练习 1、从全文来看，文章开头的“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。”用的是什么修辞方法？作者这样写的作用何在？ 2、孟子的观点让我们想起了文天祥的哪句名言?古人的看法对我们的有什么启发？ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 (责任编辑：admin) |