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4.词性活用。如“复前行，欲穷其林”中的“穷”是：形容词活用作动词，走尽的意思。“渔人甚异之”中的“异”是：形容词活用作动词，以……为异。 当然归纳时不—定局限于某一篇课文，在复习时遇到新的解释不妨就记录下来。 (二)虚词文言虚词数量少，但使用频率高，用法也比较复杂。在中考试题中，文言虚词一般不作为测试重点，只要求考生对常见的文言虚词用法进行区别，以有助于理解文言语句。复习时应注意归纳常用虚词“之、其、而、然、则、乃、以、于”等的一般用法，并为它们的每一种用法列举二三个典型例句。以“之”为例： 1.作代词，代指人、事、物。 事无大小，悉以咨之。代人，代指郭攸之、董允他们。(《出师表》) 肉食者谋之：代指迎战齐国一事。(《曹刿论战》) 故为之说，以俟夫观人风者得焉。代指这篇。(《捕蛇者说》) 2.作助词，包括以下几种情况： (1)表修饰限制关系，用在定语和中心语之间，可译作“的”。 永州之野产异蛇。(《捕蛇者说》) (2)用在主谓之间取消句子的独立性，目的是突出谓语，可不译。 医之好治不病以为功。(《扁鹊见蔡桓公》) (3)作为宾语前置或宾语后置的标志，都不译。 何陋之有宾语前置的标志(《陋室铭》) 马之千里者宾语后置的标志(《马说》) (4)放在句末，调整音节，没有实在意义。 公将鼓之(《曹刿论战》)久之，目似瞑，意暇甚。 (《狼》)3.作动词，充当谓语，作到、往的意思。 吾欲之南海，何如？(《为学》) (责任编辑：admin) |